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青岛版四年级上册第一单元
青岛版四年级上册第一单元
第1课蚂蚁
思维导图
思维导图
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知识点
知识点
1.蚂蚁的种类很多有行军蚁、红蚂蚁、蜜罐蚁等等。
2.蚂蚁的头上有一对触角,胸部有三对足。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分。
3.说出蚂蚁的身体分为哪几部分,每部分长着什么,这就是在描述。
4.昆虫的共同特征是身体分为头,胸,腹3部分。头部有1对触角,胸部有3对足。
5.像蚂蚁.蝴蝶.蝗虫这样的动物属于昆虫。蜘蛛、蜈蚣、螃蟹不属于昆虫。
6.到蚊虫比较多的地方时穿长裤、长袖衣服;喷涂驱蚊液;不直接触碰昆虫。
7.被蚊虫叮咬了怎么办:
用肥皂水涂抹被叮咬的部位;涂抹风油精;被蚊虫叮咬后,皮肤可能会出现红肿。如果局部瘙痒得厉害,可以外涂一些专门的药物,如炉甘石洗剂等。如果被叮咬的面积较大,并且瘙痒、水肿等症状明显,就需要内服药物治疗。如果出现明显的全身症状,要及时就医。
习题巩固
习题巩固
填空题
填空题
1.我知道_________、_________、__________、_________等属于昆虫。
2.蚂蚁的种类很多有________、_______、_______等等。
3.蚂蚁的头上有一对________,胸部有________。蚂蚁的身体分为________、________、________三部分。
4.被蚊虫叮咬后皮肤出现轻微红肿,可以用________、________涂抹。
5.观察下图动物,属于昆虫的有________、________和________。(只写序号)
判断题
判断题
1.为了更好地观察小动物,我们可以借助放大镜来观察。()
2.螃蟹可以和蚂蚁归为一类。()
3.观察完小动物后,我们可把它扔掉。()
4.蚂蚁的触角能传递信息。()
5.蚂蚁的身体由3部分组成。()
选择题
选择题
1.以下不是昆虫特征的是(????)。
A.有触角B.胎生C.三对足
2.下列动物中,不属于昆虫的是(????)。
A.蚂蚁B.蜜蜂C.螃蟹
3.蚂蚁的足长在(?????)。
A.腹部B.胸部C.头部
4.蚂蚁的巢穴在(?????)。
A.土壤里B.水中C.大树上
5.大象、蜘蛛、蚂蚁、鸡、骆驼、鸵鸟,有四条腿的是(?????)。
A.大象???蜘蛛B.蜘蛛???蚂蚁C.大象???骆驼
实验题
实验题
制作昆虫模型
材料准备:()、()等
制作过程:
取黑色橡皮泥适量,将其揉成类似水滴的形状作为蚂蚁的腹部;揉出一个小圆球作为蚂蚁的胸部;搓出一个小圆球并在上面刻出眼睛作为蚂蚁的头部,用牙签将3部分结合在一起。
这一步说明蚂蚁的身体分为()部分,分别是()、()、()。
(2)取黑色橡皮泥适量,制作蚂蚁的()对触角和()对足。
(3)将3对足黏合在蚂蚁的()部。
(4)将1对触角黏合在蚂蚁的()部。
综合题
综合题
在括号里写出动物身体的主要部分名称。
(1)
①_______②_______③_______④_______⑤_______
请认真观察下面的图片,你认为图片中的动物属于昆虫吗?(选填“是”或“不是”)请写出你的理由()。
参考答案
填空题
填空题
1.蜻蜓蝴蝶蚂蚁蝗虫
解析:昆虫的共同特征是身体分为头,胸,腹3部分。头部有1对触角,胸部有3对足。蜻蜓、蝴蝶、蚂蚁、蝗虫都符合昆虫的特征,所以它们都是昆虫。
2.?行军蚁红蚂蚁蜜罐蚁
解析:蚂蚁是一种有社会性的生活习性的膜翅目蚁科昆虫,是数量最多的昆虫种类。蚂蚁种类繁多,中国国内已确定的蚂蚁种类有600多种。行军蚁、红蚂蚁、蜜罐蚁都是我们常见的蚂蚁种类。
3.触角三对足头胸腹
解析:昆虫的共同特征是身体分为头,胸,腹3部分。头部有1对触角,胸部有3对足。蚂蚁属于昆虫,蚂蚁的头上有一对触角,胸部有三对足。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分。
4.???肥皂水风油精
解析:用肥皂水涂抹被叮咬的部位;涂抹风油精;被蚊虫叮咬后,皮肤可能会出现红肿。如果局部瘙痒得厉害,可以外涂一些专门的药物,如炉甘石洗剂等。如果被叮咬的面积较大,并且瘙痒、水肿等症状明显,就需要内服药物治疗。如果出现明显的全身症状,要及时就医。
5.?
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