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**大学电气工程与自动化本科工程型——

卓越工程师教育计划培养方案

一、学科专业及项目简介

电气工程与自动化专业是**大学历史最悠久的专业，已逾百年，为国家培

养了大批社会精英。

本专业目前为教育部“第一类特色专业”，也是教育部“卓越工程师”培

养专业，体现强弱电、软硬件相结合的特色，将学生培养成为具有国际视野，

具有综合运用所学的科学理论与技术方法从事与电气工程相关的系统运行和控

制、电工技术应用、信息处理、试验分析、研制开发、工程管理以及计算机技

术应用等领域的人才。本专业本科生在“全国大学生节能设计大赛”和“全国

大学生电子设计大赛”等比赛中屡创佳绩。毕业生大量进入电力公司等国企、

世界五百强企业，约1/3的学生进入国内外大学继续深造。

在《教育部关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》文件引导下，我

校电气工程与自动化专业被列入教育部第一批“卓越工程师教育培养计划”，为

此，从2009级开始，电气工程与自动化专业每年有35名本科生按卓越工程师教

育培养计划进行培养，其三个特点为：1）行业企业深度参与培养过程（共同制

定培养计划，企业设立“工程实践教育中心”）；2）学校按通用标准和行业标准

培养工程人才；3）强化培养学生的工程能力和创新能力。我校“电气工程与自

动化”专业卓越工程师培养依托于上海交大电气工程一级学科及上海电气、上海

电力、施耐德电气等企业和其他研究所。其特色为：1）学科基础好，电气工程

一级学科拥有博士学位授予权，涵盖了电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、

电机与电器、电力电子与电力传动、电工理论与新技术五个二级学科，其中电力

系统及其自动化为国家重点培育学科。2）师资力量雄厚，电气工程系现有教职

工98人，其中院士2人，以及一批在国内外有一定影响、承担国家及地方重大

工程项目的中青年专家，并有一大批企业导师参与指导。该专业学位硕士点还依

托教育部重点“电力传输与功率转换”实验室、高电压试验设备研究开发中心、

风力发电研究中心、国家能源智能电网（上海）研发中心、上海市高压电器产品

质量监督检验站，给学生们提供大量的实习、实践及参与各类科研项目的机会。

二、培养目标

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培养专业基本技能扎实，具有良好的工程职业素养和职业道德，具备较强

的工程实践、工程组织和领导能力，工程创新意识，以及国际竞争力，立志献

身于与国民经济发展密切关联的电气领域工程师后备人才。

三、规范与要求

一级目标二级目标三级目标

1.1文学、历史、哲学、艺术等1.1.1科学发展史知识

的基本知识1.1.2政治经济学知识

1.1.3哲学知识

1.1.4法律知识

1.1.5马列主义知识

1.1.6毛泽东思想知识

1.2社会科学学科的研究方法1.2.1法律基础知识