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国家中等职业教育改革发展示范学校建设

AUTOCAD专业

课程标准

大连开发区职业中专示范办

二。一三二月

《AUTOCAD》

课程标准

■【课程名称】

AUTOCAD

•【适用专业】

数控应用技术

一、前言

AutoCAD是校数控专业开设的•门专业必修课。这门课具有很强的职业性特点，需要•

些必备的专业知识，同时要求学生有一定空间想象能力。根据中职学生的特点，学习AutoCAD

以实用、够用为原则。AutoCAD具有CAD/CAM技术特色，具有强大的定位精确、易学易用的特

点，集二维图形设计，三维曲面与实体造型，装配零件等功能，是公认的计算机辅助设计的

软件。该课程是在机械制图课程进一步应用，也为学生将来从事机械造型设计打下基础。

二、课程定位

本课程是数控专业的主干课程也是一门实践性较强的课程，是培养机械行业工程技术应

用型人才的知识结构和能力结构的重要组成部分。通过本课程的学习，掌握AutoCAD基本命

令和灵活运用能力：培养空间想象能力和一定的分析与表达能力；培养使用计算机设备与

AutoCAD软件绘制机械图样的能力；培养认真细致、一丝不苟的工作作风。

三、课程设计理念

基于工作过程确立课程标准，按项目组织整合课程内容；将机械制图国家标准、工程图

绘制及识读方法和计算机绘图有机地结合在一起，并引入制图员国家技能鉴定标准，以职业

能力和职业素质培养为主线组织教学内容；加强实践教学环节，增加实训学时，少讲多练，

以提高学生的绘图及识图能力.

四、课程设计思路

以校企合作，工学结合为平台，以案例教学为途径，倾力打造CAD制图人员。主要思路

有：加强实践案例教学，充分利用校内计算机实训室，加大实践课时，进行教师现场辅导，

师生互动交流；利用“工学结合，校企合作”机遇，积极进行顶岗实习，参与项目工程合作,

培养实际动手、动脑能力；与职业技能鉴定结合，或结合软件工程师考证，明确培养目标，

加强上机训练、为就业拓宽一条路子。

五、课程目标

（一）知识目标：

掌握基本线、圆弧等操作，学会文字与表格、尺寸标注、图块使用，进行零件图绘制、

装配图绘制、图形输出等。

（二）能力目标：

阅读分析零件图；AutoCAD绘制零件各个视角的二维及三维图形：绘制出符合行业规范的

图纸并在打印机或绘图仪出图：使用不同材料对零件进行渲染与材质表达。

（三）素质目标：

通过学习本课程，培养学生独立分析问题，解决问题的力：使学生拥有实事求是的学

风和创新精神；培养学生良好的协作精神。

六、课程内容与学时分配

根据企业发展需要、完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、力、素质要求和相应

的职业资格标准，选取教学内容，并为学生可持续发展奠定良好的基础。

A《UTOCAD》教学内容

序学时

工作任务教学内容教学目标素质要求

号安排

AUTOCAD系统工作环境的设置1.熟悉绘图界面及系统的要求学生