人教部编版七年级下册语文精品课件 第二单元 5 黄河颂.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第二单元5黄河颂1.阅读下面的文字，按要求答题。我站在高山之diān，/望黄河滚滚，/奔向东南。/惊涛澎

拜，/掀起万丈狂lán；/浊．流宛转，/结成九曲．连环；/从昆仑

山下/奔向黄海之边；/把中原大地/劈成南北两面。123456789101112（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2）诗句中有错别字的一个词语是?，这个词语的

正确写法是?。巅澜zhuóqū澎拜澎湃123456789101112123456789101112临沂，是一座活力之城。临沂人（汲取/获取）红色营

养，追求绿色发展。沂蒙精神（哺育/养育）了临沂人，也赋

予了临沂人新的使命。商贸通四海，货物流八方，新时代的

临沂人正以昂扬的姿态阔步前行。A.浩浩荡荡 汲取 哺育B.浩浩荡荡 获取 养育C.轰轰烈烈 获取 养育D.轰轰烈烈 汲取 哺育A【答案】123456789101112点拨：浩浩荡荡：形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势

浩大。轰轰烈烈：形容气魄雄伟，声势浩大。根据“担架

队”的提示，选“浩浩荡荡”恰当。汲取：像吸取水分一样吸取有用的东西，侧重于提取、取得，一般用于抽象事物。获取：获得。根据“红色营养”的提示，选“汲取”恰当。哺育：比喻培养。养育：抚养、教育。根据“沂蒙精神”的提示，选“哺育”恰当。123456789101112即使也123456789101112（1）画波浪线句子的主干是?。（2）画横线的句子中有一处标点符号使用错误，请写出修

改意见。答案：“径流不息”后面的逗号应放在双引号的外面。（3）在语段中括号里填入合适的关联词语。县城是石泉县123456789101112Ⅱ课内精读阅读“我站在高山之巅……像你一样的伟大坚强！”，回答问题。5.请你仔细品味以下诗句，并任选一则做批注。A：啊！黄河！/你是中华民族的摇篮！B：啊！黄河！/你一泻万丈，/浩浩荡荡，/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。123456789101112注：批注就是阅读文章时对关键的语句、段落，从语言特

点、表达效果、思想感情、层次结构、写作手法等多个角

度，把自己的感悟、理解、评价或疑难问题，用简练的语言

和相应的符号标注在文章的空白处。123456789101112答案：示例一：A。“摇篮”本义是供婴儿睡觉的家具，这

里将黄河比喻成摇篮，是因为黄河是中华民族文化的发源

地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育了中华儿女。示例二：B。运用拟人的修辞手法，展现了黄河奔流不息的雄伟气势和势不可当的力量，表达了对黄河的喜爱和赞美之情。1234567891011126.歌词中反复出现的“啊！黄河！”起了什么样的作用？请

简要谈谈。答案：“啊！黄河！”反复出现，营造出一种回环往复的韵

律美。同时将歌词部分清楚地分为养育、保卫、激励中华民族三个层次，表达了作者对黄河强烈的赞美和歌颂之情。123456789101112Ⅱ拓展阅读一句话闻一多有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火。别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？123456789101112说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”这话教我今天怎么说？你不信铁树开花也可，那么有一句话你听着：123456789101112等火山忍不住了缄默，不要发抖，伸舌头，顿脚，等到青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”【注释】1925年闻一多留美回国，看到封建军阀统治下民不

聊生的惨况，写下此诗。123456789101112点拨：“展示中国革命的前景”牵强附会。“爆一声：‘咱

们的中国！’”的两次反复，强烈地表达出对理想中国的期望与追求，表