九年级数学上册实践与探索教学.pptx

学校图书馆去年年底有图书5万册，预计到明年年底增加到7.2万册.求这两年年平均增加率.设这两年年平均增加率为x,去年今年明年5万册5(1＋x)万册5(1＋x)(1＋x)万册xx由题意得:5(1＋x)2=7.25(1＋x)2万册7.2万册引入关于两次平均增加(降低)率问题普通关系:A(1±x)2=B(其中A表示基数,x表表示增加(或降低)率,B表示新数)第1页

例1：琼海市市政府考虑在两年后实现市财政净收入翻一番，那么这两年中财政净收入平均年增加率应为多少？（准确到0.1%）第2页

尝试探索，合作交流，处理问题1、翻一番，你是怎样了解？（翻一番，即为原净收入2倍，若设原值为1，那么两年后值就是2）2、“平均年增加率”你是怎样了解。（“平均年增加率”指是每一年净收入增加百分数是一个相同值。即每年按一样百分数增加，而增加绝对数是不相同）3、独立思索后，小组交流，讨论。4、展示结果，相互补充。第3页

解：设平均年增加率应为x，依题意，得因为增加率不能为负数所以增加率应为解这个方程，得尝试探索，合作交流，处理问题第4页

在例1中，（1）翻一番是什么意思？设原值为1，方程应该怎样列？设原值为A，方程又应该怎样列？（2）若调整计划，两年后财政净收入值为原值1.5倍、1.2倍、…，那么两年中平均年增加率对应地调整为多少？又若第二年增加率为第一年2倍，那么第一年增加率为多少时能够实现市财政净收入翻一番？拓展应用第5页

拓展应用若调整计划，两年后财政净收入值为原值1.5倍、1.2倍、…，那么两年中平均年增加率对应地调整为多少？又若第二年增加率为第一年2倍，那么第一年增加率为多少时能够实现市财政净收入翻一番？第6页

例2：某商品经两次降价，零售价降为原来二分之一，已知两次降价百分率一样。求每次降价百分率。（准确到0.1%）分析：“两次降价百分率一样”，指是第一次和第二次降价百分数是一个相同值，即两次按一样百分数降低，而降低绝对数是不相同，设每次降价百分率为x，若原价为a，则第一次降价后零售价为a-ax=a(1-x)，又以这个价格为基础，再算第二次降价后零售价。第7页

思索：原价和现在价格没有详细数字，怎样列方程？请同学们联络已经有知识讨论、交流。问题思索解:设原价为1个单位，每次降价百分率为x.依据题意，得解这个方程，得问题解答第8页

因为降价百分率不可能大于1，所以不符合题意，所以符合本题要求x为≈29.3％答：每次降价百分率为29.3%.问题解答第9页

?1、党十六大提出全方面建设小康社会，加紧推进社会主义当代化建设，力争国民生产总值到年比年翻两番，在本世纪头二十年（年至年），要实现这一目标，以十年为单位计算，设每个十年国民生产总值平均增加率为x，那么x满足方程为_____________小试身手(1+x)2=4第10页

???2、某经济开发区今年一月份工业产值达50亿元，第一季度总产值达175亿元，问二、三月份平均每个月增加率为多少？设平均每个月增加率为x，依据题意得方程：________________________小试身手50+50(1+x)+50(1+x)2=175第11页

练习1：某药品经两次降价，零售价降为原来二分之一.已知两次降价百分率一样，求每次降价百分率.（准确到0.1%）解：设原价为1个单位，每次降价百分率为x.依据题意，得解这个方程，得答：每次降价百分率为29.3%.第12页

练习2.某种药剂原售价为4元,经过两次降价,现在每瓶售价为2.56元,问平均每次降价百分之几?第13页

练习3、某钢铁厂去年1月某种钢产量为5000吨，3月上升到7200吨，这两个月平均每个月增加百分率是多少？解：设平均每个月增加百分率为x，依题意，得解这个方程，得因为不合题意，所以只能取答：平均每个月增加百分率是第14页

小结拓展列方程解应用题普通步骤是:1.审:审清题意:已知什么,求什么?2.设:设未知数,语句要完整,有单位(同一)要注明单位;3.列:列代数式,找出相等关系列方程;4.解:解所列方程;5.验:是否是所列方程根;是否符合题意;6.答:答案也必需是完整语句,注明单位且要贴近生活.列方程解应用题关键是:找出相等关系.关于两次平均增加(降低)率问题普通关系:A(1±x)2=B(其中A表示基数,x表表示增加(或降低)率,B表示新数)第15页

关于量改变率问题，不论是增加还是降低，都是改变前数据为基础，每次按相同百分数改变，若原始数据为a，设平均改变率为x，经第一次改变后