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工匠精神视角下职业院校学生红色文化认同价值与路径探索

目录

工匠精神视角下职业院校学生红色文化认同价值与路径探索（1）．．4

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、工匠精神与红色文化认同．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1工匠精神的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2红色文化的内涵与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3工匠精神视角下红色文化认同的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、职业院校学生红色文化认同的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1增强民族自豪感和文化自信．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2促进社会主义核心价值观的培育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3提升职业素养和职业技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.4塑造良好的人格品质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、职业院校学生红色文化认同的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1学生对红色文化的认知程度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2学生参与红色文化活动的积极性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.3红色文化教育在职业院校的实施情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

五、工匠精神视角下职业院校学生红色文化认同的路径探索．．．．．．17

5.1教育教学路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.1.1课程设置与改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.1.2教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.1.3教学内容优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.2实践活动路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.2.1红色教育基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.2.2校企合作与红色文化传承．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.2.3社会实践活动开展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.3文化氛围营造路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.3.1校园文化建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.3.2红色文化宣传与普及．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.3.3家校社协同育人．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

7.2研究展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

工匠精神视角下职业院校学生红色文化认同价值与路径探索（2）．31

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．