Unit 2 Were Family! Section A (2a~2e)（第二课时）说课稿- 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册[001].docx

Unit2WereFamily!SectionA(2a~2e)（第二课时）说课稿-2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

主备人

备课成员

教材分析

本章节为七年级英语上册Unit2WereFamily!SectionA（2a~2e）第二课时。内容围绕家庭主题，通过介绍家庭成员和关系，让学生掌握家庭成员的表达方式和相关词汇。本课时教材与学生生活实际紧密相关，有助于提高学生的口语交际能力和文化素养。

核心素养目标分析

本课时旨在培养学生的语言运用能力、文化意识和社会实践能力。通过家庭主题的学习，学生能够运用英语进行简单的家庭介绍，增强跨文化交际意识，了解不同文化背景下的家庭观念，同时提升在真实情境中运用英语的能力，促进学生的全面发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

学生在进入七年级之前，已经接触过基本的英语学习，掌握了26个字母的读写，以及一些基础的单词和简单的句型。然而，针对家庭主题的英语表达，学生可能还处于初步了解阶段，对家庭成员的称呼和关系词的运用可能不够熟练。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

七年级学生对新鲜事物充满好奇，对家庭这一贴近生活的主题有较高的学习兴趣。他们的学习能力强，能够通过听、说、读、写多种方式吸收新知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过互动和实践活动来学习，而另一部分学生可能更注重通过阅读和写作来提高语言技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

学生在学习过程中可能遇到的困难包括：家庭成员关系的复杂性和多样性可能导致学生在表达时出现混淆；词汇量不足可能限制学生的表达；文化差异可能导致学生对某些家庭观念的理解偏差。此外，学生在进行角色扮演时可能缺乏自信，需要教师给予足够的鼓励和支持。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解家庭成员的称呼和关系词，帮助学生建立基本的语言框架。

2.讨论法：组织学生就家庭话题进行小组讨论，提高学生的口语表达能力和团队合作精神。

3.角色扮演法：让学生模拟家庭场景，增强语言的实际运用能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示家庭图片和视频，激发学生的学习兴趣，丰富教学内容。

2.互动软件：使用英语学习软件，提供互动练习，巩固学生所学知识。

3.实物教具：使用家庭成员的图片卡片，帮助学生直观地理解和记忆家庭成员的称呼。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭主题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道家庭对我们的生活意味着什么吗？它与我们的情感和责任有什么关系？”

展示一些关于家庭的图片或视频片段，如温馨的家庭照片、家庭活动的视频等，让学生初步感受家庭的温暖和重要性。

简短介绍家庭的基本概念和其在社会中的作用，为接下来的学习打下基础。

二、家庭基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭的基本概念、组成部分和家庭成员之间的关系。

过程：

讲解家庭的定义，包括其主要成员如父母、子女、兄弟姐妹等。

详细介绍家庭成员之间的关系词，如father,mother,brother,sister,grandfather,grandmother等，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、家庭案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭的特点和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭案例进行分析，如单亲家庭、跨国家庭、重组家庭等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭结构的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及家庭在提供情感支持、教育培养等方面的作用。

小组讨论：让学生分组讨论家庭在未来可能面临的问题和挑战，如家庭沟通、教育方式等，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭相关的主题进行深入讨论，如“如何改善家庭沟通”、“家庭教育的挑战”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭的基本概念、家庭成员之间的关系、案例分析等。