高考物理学案第6单元动量.doc

第六单元动量

高考热点统计

要求

2014年

2015年

2016年

2017年

高考基础要求及冷点统计

Ⅰ

Ⅱ

Ⅰ

Ⅱ

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

动量、动量定理

Ⅱ

35(2)

35(2)

35(2)

35(2)

35(2)

35(2)

20

实验七:验证动量守恒定律

动量作为物理重要解题思想,可以综合其他很多核心知识考查,单独考查动量实验的概率较小,属于高考冷点.

动量守恒定律及其应用

Ⅱ

14

15

弹性碰撞和非弹性碰撞

Ⅰ

35(2)

35(2)

35(2)

35(2)

35(2)

考情分析

1.动量、动量守恒定律是高中物理的重点知识,动量守恒定律通常结合动能定理或能量守恒定律来解决碰撞、打击、反冲等问题.在2016年以前高考对本知识的考查多以计算题的形式出题,难度中等偏上.

2.2017年以后动量作为解题重要思想方法,动量定理和动量守恒定律可与静电场、磁场、电磁感应等核心知识综合,这将是未来新高考的重要趋势.

第17讲动量动量定理

一、动量

1.定义:物体的与的乘积.?

2.表达式:p=,单位.?

3.动量是矢量,与方向相同.?

二、冲量

1.定义:是力对时间的累积效应,是过程量,效果表现为物体动量的变化.

2.表达式:I=,单位.?

3.冲量是矢量,与或方向相同.?

三、动量定理

1.内容:物体受到的等于.?

2.公式:I合=Δp.

(1)动量的变化量是矢量,只有当初、末动量在一条直线上时,才可以直接进行代数运算.

(2)Δp的计算方法:①直线运动:选择一个正方向,与正方向相同的动量取正值,与正方向相反的动量取负值,可以表达为:Δp=ptp0,其中p0、pt分别是初、末动量.

②曲线运动:要用矢量的运算方法,利用平行四边形定则,画图求解.

【思维辨析】

(1)一个物体的运动状态变化,它的动量一定改变. ()

(2)合外力的冲量是物体动量发生变化的原因. ()

(3)动量具有瞬时性. ()

(4)物体动量的变化等于某个力的冲量. ()

【思维拓展】

一个质量为m的物体以初速度v0开始做平抛运动,经过时间t下降的高度为h,速度变为v,求在这段时间内物体动量变化的大小.

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考点一对动量、冲量的理解

1.动能与动量的比较

动能

动量

定义

物体由于运动而具有的能量

物体的质量和速度的乘积

定义式

Ek=mv2

p=mv

矢标性

标量

矢量

特点

状态量

状态量

关联方程

Ek=,Ek=pv,p=,p=

联系

(1)都是相对量,与参考系的选取有关,通常选取地面为参考系

(2)若物体的动能发生变化,则动量一定也发生变化,但动量发生变化时动能不一定发生变化

2.冲量与功的比较

冲量

功

定义

作用在物体上的力和力作用时间的乘积

作用在物体上的力和物体在力的方向上的位移的乘积

单位

N·s

J

公式

I=Ft(F为恒力)

W=Flcosθ(F为恒力)

矢标性

矢量

标量

意义

(1)表示力对时间的累积

(2)是动量变化的量度

(1)表示力对空间的累积

(2)是能量变化的量度

联系

都是过程量,都与力的作用过程相互联系

1.(多选)[2017·广州调研]两个质量不同的物体,如果它们的 ()

A.动能相等,则质量大的动量大

B.动能相等,则动量大小也相等

C.动量大小相等,则质量大的动能小

D.动量大小相等,则动能也相等

2.下列说法中正确的是 ()

①一质点受两个力作用且处于平衡状态(静止或匀速直线运动),这两个力在同一段时间内的冲量一定相同.

②一质点受两个力作用且处于平衡状态(静止或匀速直线运动),这两个力在同一段时间内做的功或者大小都为零,或者大小相等、正负号相反.

③在同样时间内,作用力和反作用力的功大小不一定相等,但正负号一定相反.

④在同样时间内,作用力和反作用力的功大小不一定相等,正负号也不一定相反.

A.①② B.①③

C.②③ D.②④

3.(多选)[2017·南昌联考]如图171所示,水平面上有倾角为θ的斜面,质量为m的小滑块从底端沿斜面向上滑动,经过时间t1速度减小到零,而后下滑,经过时