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课题开题报告:全媒体传播体系下大学生政治认同的生成及培育机制研究.docxVIP

课题开题报告:全媒体传播体系下大学生政治认同的生成及培育机制研究.docx

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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育,创新铸魂兴未来。

《全媒体传播体系下大学生政治认同的生成及培育机制研究》

一、课题基本信息

课题名称:全媒体传播体系下大学生政治认同的生成及培育机制研究

课题来源:自拟

课题类型:教育科研

课题负责人及主要成员:张三(课题负责人),李四,王五

课题申报时间:2023年10月

预计完成时间:2024年10月

二、课题研究背景与意义

在当今全媒体传播体系迅速发展的背景下,大学生作为社会的重要组成部分,其政治认同的生成及培育机制对于国家和社会的稳定发展具有重要意义。政治认同是指个体对国家、政治制度、政治理念等方面的认同感,它是国家政治稳定和社会和谐的基础。在全媒体时代,信息传播的渠道和方式发生了深刻变化,这对大学生的政治认同产生了重要影响。因此,研究全媒体传播体系下大学生政治认同的生成及培育机制,有助于我们更好地理解这一现象,为提高大学生的政治素养和政治参与度提供理论支持和实践指导。

三、国内外研究现状与发展趋势

国内研究现状:目前,国内关于大学生政治认同的研究主要集中在以下几个方面:一是大学生政治认同的现状调查,二是影响大学生政治认同的因素分析,三是大学生政治认同的培养路径研究。然而,这些研究大多停留在表面,缺乏对全媒体传播体系下大学生政治认同的深入探讨。

国外研究现状:国外关于政治认同的研究起步较早,主要集中在政治心理学、政治社会学等领域。近年来,随着全媒体传播体系的发展,国外学者开始关注全媒体对政治认同的影响。然而,这些研究大多集中在西方发达国家,对于我国大学生政治认同的研究相对较少。

发展趋势:随着全媒体传播体系的不断发展,大学生政治认同的研究将更加注重实证研究和跨学科研究。同时,随着大数据、人工智能等技术的应用,研究方法也将不断创新。

四、课题研究目标与内容

研究目标:本研究旨在探讨全媒体传播体系下大学生政治认同的生成及培育机制,为提高大学生的政治素养和政治参与度提供理论支持和实践指导。

研究内容:

(1)全媒体传播体系下大学生政治认同的现状调查

(2)影响大学生政治认同的因素分析

(3)全媒体传播体系下大学生政治认同的培育机制研究

五、课题研究方法与路径

研究方法:本研究将采用文献研究法、问卷调查法、访谈法等多种研究方法,对全媒体传播体系下大学生政治认同的生成及培育机制进行深入探讨。

研究路径:

(1)收集相关文献资料,了解国内外关于大学生政治认同的研究现状和发展趋势。

(2)设计问卷调查表,对大学生政治认同的现状进行调查。

(3)对调查数据进行统计分析,找出影响大学生政治认同的关键因素。

(4)通过访谈法,深入了解大学生在全媒体传播体系下的政治认同情况。

(5)结合文献研究和实证研究,提出全媒体传播体系下大学生政治认同的培育机制。

六、课题研究的预期成果与形式

预期成果:本研究预期成果包括:一是形成一篇高质量的学术论文,发表在相关学术期刊上;二是为提高大学生的政治素养和政治参与度提供理论支持和实践指导。

成果形式:学术论文、研究报告、实践指导手册等。

七、课题研究的进度安排与人员分工

进度安排:

(1)2023年10月-2023年11月:收集相关文献资料,了解国内外关于大学生政治认同的研究现状和发展趋势。

(2)2023年12月-2024年1月:设计问卷调查表,对大学生政治认同的现状进行调查。

(3)2024年2月-2024年3月:对调查数据进行统计分析,找出影响大学生政治认同的关键因素。

(4)2024年4月-2024年5月:通过访谈法,深入了解大学生在全媒体传播体系下的政治认同情况。

(5)2024年6月-2024年7月:结合文献研究和实证研究,提出全媒体传播体系下大学生政治认同的培育机制。

(6)2024年8月-2024年9月:撰写研究报告和学术论文。

人员分工:

(1)张三(课题负责人):负责课题的整体规划和协调,以及论文的撰写。

(2)李四:负责文献资料的收集和整理,以及问卷调查表的设计。

(3)王五:负责数据的统计分析,以及访谈法的实施。

八、课题研究的经费预算与设备需求

经费预算:

(1)文献资料收集费:500元

(2)问卷调查费:1000元

(3)访谈费:500元

(4)数据分析软件费:1000元

(5)论文撰写费:1000元

设备需求:

(1)计算机:1台

(2)打印机:1台

(3)录音笔:1个

(4)扫描仪:1台

九、参考文献(略)

请注意,以上内容仅为示例,实际撰写时需要根据具体情况进行调整和补充。

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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一、课题基本信息

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