高中地理教学：校园植物与校园文化融合的地理考察实践研究论文.docx

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高中地理教学：校园植物与校园文化融合的地理考察实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中地理教学中，如何将校园植物与校园文化融合，开展地理考察实践活动。通过分析校园植物与校园文化融合的必要性，以及地理考察实践活动的实施策略，为高中地理教学提供一种新的教学思路。

关键词：高中地理教学；校园植物；校园文化；地理考察实践

一、问题的提出

（一）校园植物与校园文化融合的必要性

1.提高学生对地理学科的兴趣

将校园植物与校园文化相融合，可以使地理教学更加生动有趣。学生在熟悉的环境中开展地理考察，能直观地感受到地理学科的实践性和应用性，从而提高对地理学科的兴趣（200字）。

2.增强学生的人文素养

校园植物

一线教师，参与编写各种教辅资料

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