靶向突破：高中生议论文中心论点确立的多维策略与实践.docx

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2025-03-21 发布于上海
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靶向突破：高中生议论文中心论点确立的多维策略与实践

一、引言

1.1研究背景与缘起

在高中语文教学体系中，议论文写作占据着举足轻重的地位。它不仅是对学生语言表达能力的深度检验，更是培养学生逻辑思维、批判性思维和创新思维的关键途径。《普通高中语文课程标准》明确指出，学生应能“写论述类、实用类和文学类文章，力求表达准确、鲜明、生动”，其中议论文作为论述类文章的典型代表，要求学生能够运用恰当的论据，通过严谨的论证过程，清晰、有条理地阐述自己的观点，展现对社会、人生、文化等诸多方面的思考与见解。从历年高考语文作文的命题趋势来看，议论文写作也备受青睐，其分值比重往往较高，是学生在高考语文中取得优异