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中文摘要
互联网在给学生提供诸多便利的同时也带来了许多负面的影响,如学生沉迷于
网络游戏、网络小说、网络购物等。许多研究都表明学生的学业情况与网络成瘾有
着密切的关联,如学生的学业压力、学业成绩、学习动机、学习适应等与网络成瘾
都存在某种程度的相关,而学业压力、学业成绩、学习动机、学习适应等变量都指
向学业挫折感这一变量。因此,本研究为预防和降低中职学生网络成瘾的倾向,采
用问卷法对学生相关情况进行调查,然后借助SPSS27.0对收集到的数据进行分析,
以探究中职学生的学业挫折感与网络成瘾之间的关系以及该关
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