学前教育基础知识课件 主题3 学前儿童全面发展教育.pptxVIP

《学前教育基础知识》;目录;学习目标;探寻1;一天下午，小海螺班组织了一次家长开放日活动，在活动日上，班主任阳阳老师组织孩子和家长们做了一个“找妈妈”的亲子游戏：幼儿在操场的一个圆圈中，家长们站在幼儿身后外围，围成一个外圈，并且各自拉着“彩虹伞”的一角，幼儿藏在伞下，阳阳老师一声令下，幼儿和家长们开始转圈，在欢快的音乐节奏中越走越快，阳阳老师一喊停，彩虹伞下的幼儿就需要根据家长的鞋子、裤子或声音或者其他物品找到自己家长。

“这次体育活动太有爱心啦。”一位家长高兴的说。

“既锻炼了身体，又增进了亲子感情。真是既有趣又有意义。”小丽妈妈对阳阳老师说。

思考：与人们印象中的上课不一样的是，幼儿园里的教育教学活动大多是在快乐的游戏中进行的，这些游戏带给孩子们的，不仅仅是欢声笑语和难忘的愉快体验，还有哪些方面的发展？;知识点1;知识点2;知识点2;知识点2;知识点2;;探寻2;海星幼儿园的户外设施丰富多彩，有滑梯、蹦床、秋千、跷跷板、沙池等。户外活动时间，幼儿迫不及待地去玩自己喜欢的项目，有的滑滑梯、有的荡秋千、有的玩沙子、有的玩跷跷板，玩得可开心了。阳阳老师在幼儿活动时拍了一些照片发送到家长微信群。家长们纷纷为幼儿的快乐叫好，但是也有一位家长对其中一张几名幼儿在沙池中玩的照片提出了质疑：“怎么能让孩子坐在沙地上玩呢？又脏又冷的！”

思考：家长的质疑让阳阳老师思考起来：什么样的活动才是有利于幼儿健康成长的呢？幼儿园要怎样组织活动，才能既满足这些活泼好动的幼儿运动与锻炼的需要，又保证安全和卫生呢？;知识点1;;三、学前儿童体育的内容;;;;;;;;探寻3;一天，韩清看到一大群家长围着幼儿园宣传栏，议论纷纷，原来他们在谈论“班级一周教育活动安排表”，少数家长对幼儿园的教育活动安排非常不满意。一位家长说：“一周就上这么几节课，其他时间全用来做游戏，难道我们花钱是让孩子到这儿来玩的？”甚至还有一位大班家长冲进园长办公室，气冲冲地质问园长：“我邻居家的孩子所在的幼儿园每天布置家庭作业，要求大班孩子每天背2首???诗，做20道计算题。你们什么都不教，将来幼升小怎么办呢？”。

思考：这一幕让韩清感到很无奈：家长们重视幼儿智育的心情可以理解，但是他们对幼儿智育的认识却存在许多误区，如何才能让家长们了解幼儿智育真正的内涵与目标呢？;知识点1;;三、学前儿童智育的内容;;;;;;;探寻4;有一次，韩清组织幼儿表演“战胜灰太狼”。她原以为幼儿都喜欢《喜羊羊和灰太狼》这个动画片，大家都会热烈响应，积极参与。然而，游戏还没开始就遇到了麻烦：幼儿都争着扮演小羊，没有人愿意扮演灰太狼。韩清问他们：“你们为什么不愿意扮演灰太狼呀？”幼儿七嘴八舌地说：“灰太狼太坏，我们不愿做坏人。”一个男孩还说：“老师，以前我扮演过《西游记》里面的牛魔王，小朋友们就老叫我‘牛魔王’，我再也不演坏人了。。

思考：听了幼儿的发言，韩清想道：“真不可小看这群小家伙，是非观强着呢！只是，对于他们来说，什么才是真正的好与坏？怎样才能给他们单纯的心灵种下美好、善良的种子呢？”;知识点1;;三、学前儿童德育的内容;;;;;知识点4;;探寻5;端午节快要到了，为了增加节日气氛，阳阳老师和幼儿园的老师们准备了各式各样、五颜六色的香包，挂在走廊展览区展览。幼儿跑过来，摸摸这个，闻闻那个，叽叽喳喳地议论起来：“哎呀，好香啊！”“心形的好看，鱼形的好看，不对，蝴蝶的更好看……”他们一边议论一边拿起自己喜欢的香包，爱不释手地把玩着。“回家让奶奶给我做一个！”“我让妈妈给我做一个！”。

思考：阳阳看到幼儿兴奋的样子，感到很欣慰：幼儿清澈的目光对美的事物从来都不设防，美为什么对他们有如此大的吸引力呢？如何才能更好地激发他们对美的追求呢？;知识点1;;三、学前儿童德育的内容;三、学前儿童德育的内容;;;知识点4;;;;;;感谢观看