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高中英语词汇教学中词块理论与语法教学的结合研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语词汇教学中词块理论与语法教学相结合的有效途径，以提高学生英语词汇和语法学习效率。通过分析词块理论与语法教学相结合的必要性，本文提出了相应的教学策略，为高中英语教师提供有益的参考。

关键词：高中英语；词汇教学；词块理论；语法教学；结合研究

一、引言

（一）词块理论与语法教学结合的必要性

1.提高学生英语词汇学习效率

随着英语学习水平的提高，学生在高中阶段需要掌握的词汇量逐渐增多。然而，传统的词汇教学方法往往忽视词汇的搭配和语境，导致学生在实际运用中难以灵活运用所学词汇。词块理论强调词汇的搭配和语境，将词汇与语法教学相

一线教师，参与编写各种教辅资料

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