专业人才培养方案体例框架和基本要求(改)专业 .pdfVIP

专业人才培养方案体例框架和基本要求(改)专业--第1页

专业人才培养方案体例框架和基本要求

一、专业名称及代码

计算机应用（网络管理），代码090100

二、入学要求

初中毕业或具有同等学力

三、修业年限

3年

四、职业面向

所属专业所属专对应主要

主要岗位类别职业资格证书或技能

大类（代业类行业职业

（或技术领域）等级证书举例

码）（代码）（代码）类别

（代

专业技术

计算机平面平面平面设计图形图像处理资格证

人员

专业技术

计算机网络网络网页设计

人员

专业技术

计算机网络网络网站建设与维护计算机网络管理员

人员

专业技术

计算机建模建模建模与三维动画CAD考证

人员

五、培养目标与培养规格

本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：

（一）培养目标。

人才培养目标的基本定位是培养拥护党的基本路线，热爱社会主义祖

国，适应全面社会发展，面向生产、建设、服务和管理第一线需要的具有

创新意识和创业能力的高素质技术技能型专门人才。通过三年学习，学生

专业人才培养方案体例框架和基本要求(改)专业--第1页

1

专业人才培养方案体例框架和基本要求(改)专业--第2页

能具备较高的职业素质与专业技能，能系统地掌握计算机基础理论、基本

知识和操作技能，熟练使用办公自动化软件及多媒体应用软件，具有组装

和维护计算机硬件、管理网络设备及初、中级程序开发能力，掌握网站开

发与维护的方法，并能及时关注计算机新技术的发展动态。

（二）培养规格。

1.素质。

1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。

2.具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识。

3.具有网络相关的信息安全、知识产权保护和质量规范意识。

4.具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力。

5.具有正确理解合同、工程方案、技术支持文档的能力。

6.初步具有编写工作日志、实施计划、验收报告的能力。

7.具有熟练的信息技术应用能力。

2.知识。

（1）文化基础知识：思想道德与法律基础、毛泽东思想与中国特色

社会主义理论体系概论、高等数学、计算机应用基础、大学英语、体育、

军事教育、形势与政策、社会科学和人文知识等；

（2）专业基础知识：Photoshop平面设计、计算机网络技术基础、数

据库基础、Flash动画制作、Linux操作系统、面向对象程序设计等；

专业人才培养方案体例框架和基本要求(改)专业--第2页

2

专业人才培养方案体例框架和基本要求(改)专业--第3页

（3）专业核心知识：网页设计与制作、计算机组装与维护、SQLServer

程序设计、3DSMAX三维设计、影视剪辑和视觉特效技术、动态网站开发

等；

（4）其他相关知识：物联网、电子商务、创业与就业方面的基础知

识等。

3.能力。

（1）具有良好的身体素质、职业道德，较强的语言文字表达能力和

一定的社会交往能力；

（2）具有继续学习的能力；

（3）初步掌握阅读和翻译本专业有关外文资料的能力；