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2024年山东轻工职业学院招聘笔试真题.docxVIP

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2024年山东轻工职业学院招聘笔试真题

(满分100分时间120分钟)

【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.取消考试资格是教育行政处罚中的()。

A.能力罚

B.人身罚

C.申诫罚

D.财产罚

【答案】:A

2.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()

A.两年

B.至退役后一年

C.至退役后两年

D.一年

【答案】:C

3.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构?()。

A.任何组织和个人

B.政府机构

C.企业和公民个人

D.事业单位

【答案】:C

4.根据我国现行教育法律法规规定,教育行政处分,有时又被称为纪律处分,下列属于教育行政处分的种类的有()。

A.罚款

B.停考,停止申请认定资格

C.吊销办学许可证

D.记过

【答案】:D

5.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每()举办一届

A.二年

B.四年

C.三年

D.一年

【答案】:A

6.教师配合讲授或谈话,通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。

A.参观法

B.实验法

C.练习法

D.演示法

【答案】:D

7.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用,这属于高等教育的()。

A.负向功能

B.显性功能

C.正常功能

D.隐性功能

【答案】:A

8.实施世界一流学科建设,除了要注重基础学科和基础研究,集中力量技术先进优势学科外,还需要大力促进()

A.应用学科研究

B.人文学科研究

C.跨学科研究

D.社会学科研究

【答案】:C

9.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是()

A.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动

B.高校的教学与研究相互依存、相互促进

C.现成的研究成果都能直接作用教学内容

D.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程

【答案】:C

10.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式,他认为教师专业发展的主体是()。

A.专业伦理发展

B.职业周期发展

C.专业知能发展

D.心理发展

【答案】:C

11.教师实现人生价值的根本途径是()。

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.为人师表

D.爱国守法

【答案】:B

12.组织学生参加科学研究训练的主要目的是()

A.传道、授业、解惑

B.培养学生主动探寻知识的能力

C.掌握人类知识

D.使学生了解社会,提高他们的综合素质。

【答案】:B

13.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究,关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的()。

A.微观研究

B.应用研究

C.宏观研究

D.基础研究

【答案】:A

14.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是()。

A.校党政联席会

B.校长办公会

C.校纪律检查委员会

D.校学术委员会

【答案】:D

15.比较常见的学术失范现象包括()

A.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等

B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等

C.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等

D.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等

【答案】:B

16.美国研究型大学的出现,归功于1876年成立的霍普金斯大学,其首任校长吉尔曼在长达25年的校长任期内,始终把()放在首位。

A.本科生教育

B.教师教育

C.专科生教育

D.研究生教育

【答案】:D

17.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是()。

A.格式塔心理学

B.行为主义心理学

C.机能主义心理学

D.精神分析心理学

【答案】:D

18.文化构成中的表层结构,最不稳定的文化是()。

A.行为文化

B.精神文化

C.物质文化

D.制度文化

【答案】:C

19.爱因斯坦与爱迪生分别代表了()

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.杰出人才与通用人才

D.通才与专才

【答案】:B

20.衡量学生思想道德水平高低的根本标志是()。

A.道德认识

B.道德行为

C.道德意志

D.道德情感

【答案】:B

21.哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变()。

A.信念伦理学

B.规范伦

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