Unit 4 How can we become good learners Section B (2a-3b) 导学案(2025年新教材).docxVIP

2025年

2025八年级下英语Unit4HowcanwebecomegoodlearnersSectionB(2a-3b)导学案

SectionB(2a-3b)

【自主学习】

知识回顾

Reviewtheimportantwordsandphrases.

天生的adj________天生具有______________能力n.________创造v.____________

大脑n.______活跃的adj_________注意n._________注意____________________

连接v.________连接_____________一夜之间adv._________回顾v.___________

知识n.____________终身的adj___________明智的adj_________

（要求：复习重点单词词组。利用课前三分钟师徒3人英汉互相提问纠正读音，读熟背诵默写，

小组内批改。1、2、3、4号熟读默写，5、6号见词懂意思）

创设情境

PaulfindsitdifficulttolearnEnglish.HewantstojointheEnglishclubtoknowhowtobecomea

successfullearner

学习目标

1.Tomasterthenewwordsandphrases.

2.Tolearnsomegoodhabitsinlearning.

3.Tomasterreadingskillsandretellthepassage.

自主学习

Beforereading学展P30

2aWhatgoodlearninghabitscanyouthinkof?Makealistanddiscussthemwithyourpartner.(P30)

（要求：自我思考自己好的学英语的习惯，不限号展示自己的观点，其他同学质疑及补充）

【合作探究】

Whilereading学研展（师徒对研）(P30)

2bReadthepassagequicklyandfindoutwhat’sthepassagemainlyabout?(P30)

(要求：带着问题快速浏览文章。师徒对研，3-6号准备展示答案，其他同学质疑、补充及评价)

2cDividethepassageinto3parts.Howmanyhabitsofsuccessfullearnersaretalkedabout?Whatarethey?(P30)

(要求：自我思考后师徒对研说出自己的观点，组内进行质疑。2分钟后每组3号同学展示，其他同学补充质疑)

Carefulreading

2dReadpara1andanswerthequestion.(P30)学研展（师徒对研）P30

Doesthewriterthinkthateveryoneisbornwiththeabilitytolearnwell?Doyouagree?Whyorwhynot?

2eReadpara2andfinishthechart.(P30)学研展（师徒对研）P30

Creatinganinterestinwhattheylearn

Why

Your_____ismore______

It’seasierto_________________itforalongtime.

How

Goodlearners________whattheyneedtolearn________somethinginteresting.

Anexample

(要求：快速阅读文本2分钟后，师徒3人对研1分钟，小组3号、4号展示答案,其他同学质疑、补充及评价)

2fReadpara3andtellTrueorFalse.学研展（师徒对研）P30

1.Ifyouaregoodatsomething,youdon’tneedtopracticemore.

2.goodlearnersarenotafraidofmakingmistakes,theyalwayskeeppracticing.

3.AlexanderGrahamBellinventedthetelephoneov