Unit 4 How can we become good learners Grammar Focus--Section B 1e 导学案(2025年新教材).docxVIP

2025年

2025八年级下英语Unit4HowcanwebecomegoodlearnersGrammarFocus--SectionB1e导学案

ProblemsSolutions(GrammarFocus--SectionB1e)

Problems

Solutions

【自主学习】

Jack(A-2d)

Jack

(A-2d)

WeiFen

WeiFen

(A-3a)

（要求：小组互相复述SectionA2d对话和3a阅读中Jack和WeiFen学习英语的困难和方法。师徒间给予适当的提醒和补充。）

创设情境

Englishisausefullanguage.Englishlearningisinterestingbutalittlebitdifficultforus.Everyonehasdifferentproblemsandpropersolutions.IsitdifficultforyoutolearnEnglishwell?Whatareyourdifficulties?Inthisclass,let’sfindtheproperwaystosolveourproblems.

（要求：自主思考2分钟，不限号抢答，其他同学质疑、补充。）

学习目标

talkaboutchallengesinlearningEnglishandgiveadvice.

developthinkingabilitiesbyinferringtheemotionalchange.

3.bebravetoshareyourproblemsandadvice.

自主学习

一、Beforelistening学展

WhatthingsaredifficultforyoutolearnEnglish?(P29)

（要求：听前自我找出英语学习的困难，自查自己的不足，为接下有针对性的寻找解决办法做好铺垫。不限号提出自己的问题）

【合作探究】

一、Beforelistening学研展评(师徒对研)

Howcanyoutalkabouthowtostudy?(P28)

（要求：自我朗读句子后师徒对研，探究总结本单元语法要点。）

Readandfind:

Askwaysofdoingthings:

Tellwaysofdoingthings:

?

（要求：朗读句子后师徒对研，找出句子中问问题和找方法的句式并进行总结，3-6号回答，其他同学可补充）

Readandfindtheusageof“by”:

4aFinishtheexerciseonthetextbook.(P28)

（要求：3分钟完成习题，师徒对研答案并展示对话）

二、Whilelistening学研展评(师徒对研)

1aListenandcompletethelearningchallengesPaultalksabout.(P29)

ListeningTip：听前圈画关键词,预测所缺单词的词性！

（要求：自主快速图表句子，预测文本内容并思考所需听力技巧。师徒对研，说出自己的观点，组内进行质疑、补充。2分钟后，1号、3号展示，其他同学质疑、补充及评价。）

1bListenagainandcompletethesolutions.(P29)

(要求：1分钟自主思考以上问题及所需听力技巧。师徒对研2分钟，小组2号、4号同学准备展示答案，其他同学质疑、补充及评价。)

三、Postlistening学研展评（合作共研）

1cRetelltheconversationusingtheinformation.(P29)

(要求：本题型是听说测试题型