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竞选班干部的发言稿(范文15篇).docVIP

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竞选班干部的发言稿(范文15篇)

竞选班干部的发言稿1

敬爱的老师、亲爱的同学们:

你们好!

我是一个品学兼优的好学生,连续四年都当班干部,连续被评为“三好学生”、(什么奖项)为班级取得了很多好成绩.但成绩只代表过去的辉煌,它不能成为居功自傲的资本.而这些成长经历,为我日后能更好的胜任中队长的职责增添了一份自信.因为俗话说:“不想当将军的士兵就不是个好士兵,不想当班干部的学生就不是个好学生.”工作锻炼了我,生活造就了我.戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”.所以我想竞选中队长,进一步完善自己,提高自己各方面的素质。

以饱满的热情和积极的心态带头参加学校各项活动,从而更好地带动同学们的积极性,让我们的校园生活多姿多彩,为我们的班级取得更好的成绩.流星的光辉来自天体的摩擦,珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪,而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力.既然是花,就要开放;既然是树,就要长成栋梁;既然是石头,就要铺出大路;既然是班干部,就要成为一名出色的领航员!相信我,我一定会成为同学们信任的中队长!亲爱的同学们,尊敬的老师们,请把手中宝贵的一票投给我吧。

竞选班干部的发言稿2

敬爱的老师,亲爱的同学们:

今天我很荣幸,能够站在讲台上,和同学们在一起竞选班长,希望同学们支持我。我对班长的认识有如下三点:

其一:我认为班长不只个是称号,是个光环,而是份责任,是份热心。我曾经是语文课代表,所以我深切感受到作为一名班干部最重要的是一颗爱心、真心、热心。热爱班级事业,关心班级每个同学。真心勇于为班级付出,真心想班级所想,为同学所急。热心助人,热心于班级的每项工作。我认为:班级不仅是个学习的地方,更是一个温馨的家,让您们心的世界美好而温暖。让您们的学习生活丰富而充实,快乐而有意义。真正对得起这个长字。

其二,作为班级核心人物,一种责任落在我的肩上,我明白,我起好领头雁的作用,在方方面面,高标准严要求自己。在思想品德学习生活等方面,处处率先以身作则,以不辜负老师同学希望,这是一种压力,更是一种动力。我承认,我现在还有许多不足,但我渴望老师同学毫不保留给我批评指出,让我在这个熔炉里经受考验,我会努力去改,我不求自己十全十美,只求做到尽善尽美,有这个自信能让大家飞得更高更远,让我们班走向辉煌。

其三,我认为要当班长必须具备一定能力,我对自己能力很肯定,请相信我这么说,不是自傲,是自信。我相信我有统领全局的能力,我的勇气才干。我会带领我们班走出一条有特色的道路,创出一个有特色的XX班。高举民主作风的旗帜,彻彻底底当一个平民班长,放手发动群众,鼓励大家参政,大胆提意见,我要采纳好的见解,并且还要保持班干进行性,调动班委成员积极性,扬长避短,让我们的班级成为民主竞争勤奋向上的优秀班集体。

工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔卡耐基说过:“不要怕推销自己,只要您认为自己有才华,您就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

我渴望与大家同甘共苦,同进步齐欢笑,让我们的五年级生活更精彩,请同学老师给我多一点机会、信任。既然是山,我就要坚定不移;既然是浪,我就要有前进的方向;既然是阳光,我就要普照大地;既然是班长,我就要成为老师和同学的桥梁。

同学们,请将那神圣的一票投给我吧,虽然我现在不是最优秀的,但我将来一定是最棒的。

竞选班干部的发言稿3

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好,新的学期必定是一个新开始,我们又与班干部竞选见面了。

上学期。我竞选了一个书桌检查员,虽然开学时认真仔细,但临近期末松懈了。

这学期我竞选的岗位是英语科代表,原因是想挑战自我。黄老师制定了很多关于科代表的要求:有责任心,有魄力,热爱英语……我认为我是符合的,我想给黄老师看到一个刚强的我、自信的我、勇敢的我。我热爱英语,在周末上VIPK英语网络课,每次竞争答题我都赢。现在“双减”暂时没有上课,我也不松懈,会一如既往地大步向前。此外,每次手抄报我都做得精致如花,李老师也认可!

我喜欢画画,每一张作品都很漂亮;书写也很好;写生字时,基本上都拿A十;我做事也很认真,勤于帮助老师。

我也有不足,不爱跟同学说话,时间久了,自然也就习惯了。

如果我被选上了,我会课前领读,不让大家读腻。开学时只学了几页课文,暂时只能这样了。收作业时不慌不乱,让组长排好队,一个一个地汇报情况,登记在便利纸上。当同学有问题时,可来问我。如果黄老师让我拿东西,我也会快速地拿回来。我不自私,不会自己偷偷地拿一个。

同学们,你们坚信自己,不要容易被动摇。请投我一票,谢谢!

竞选班干部的发言稿4

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好,我是xx班的xxx,上学期我的职位是学习委员,今年我想当回英语科代表,我从一年级当英语科代表到四年级上册,今年我又想当回我们班的英语科代表。

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