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五年级上册语文期末满分计划

一、基础生字词（三表）

识字表、写字表、词语表必须滚瓜烂熟。

★错误的整理在错题本上，重复过错误的字词音。

二、必背课文

必背篇目

背诵内容

页码

语文园地一

日积月累

14

语文园地二

日积月累

30

语文园地三

日积月累

46

12.古诗三首

全文

50

13.中国少年说(节选)

全文

52

语文园地四

日积月累

64

语文园地六

日积月累

90

21.古诗三首

全文

92

语文园地七

日积月累

102

24.古人谈读书

全文

104

语文园地八

日记月累

116

要求：

1.以上内容会默写；

2.古诗词要能逐字、逐句翻译；

3.每课中心思想会答；

4.每课人物品质清楚；

三、语文园地(重点)

语文园地一：用相同的词语造句，表达不一样的意思；

语文园地二：缩句扩句的转换

语文园地三：扩写故事

语文园地四：用意思相反的四字词语造句；正确的使用标点符号(顿号)

语文园地六：场景描写的应用

语文园地七：扩写句子

语文园地八：给句子排序

四、重点课文高频考点

1、《白鹭》全文采用了“总一分一总”的结构；作者先用“白是一首精巧的诗”总起全文：后从静态美和动态美两方面具体写白鹭的美，最后，以“白鹭实在是一首诗，一首在骨子里的散文诗”作结尾；

2、《落花生》按事情发展的顺序写了种花生，收花生，吃花生和议花生，记叙了作者一家人过花生收获节的情况，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名，默默奉献的品格，告诉我们要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。

3、《桂花雨》作者先写自己最喜欢桂花，喜欢它迷人的香气，接着写摇桂花的童年往事，最后写离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，却时时想起在故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”,表达了作者对童年生活浓浓的怀念之情和对家乡淡淡的思念之意。

五、阅读专项

1.课内阅读理解：课后题都会答，每课中心思想、人物品质，会默写。(常考每单元第一课)

2.课外阅读理解：基础差的孩子背万能答题公式和技巧，并且开始做专项练习，每日一篇。

六、作文

每个单元准备一篇优秀范文来背诵。

第一单元：我的心爱之物——状物作文

第二单元：“漫画”老师——写人作文

第三单元：缩写故事

第四单元：二十年后的家乡——想象作文

第五单元：介绍一种食物——说明文

第六单元：我想对您说

第七单元：即景——写景作文

第八单元：推荐一本书——读后感

七、专项训练

考前几天将以上错误的内容来进行专项练习，直到过关；集中复习错误点，高频考点，刷两套期末测试卷。