2024-2025学年八年级物理上册 3.4 平面镜实验说课稿（1）（新版）苏科版.docx

2024-2025学年八年级物理上册3.4平面镜实验说课稿（1）（新版）苏科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年八年级物理上册3.4平面镜实验说课稿（1）（新版）苏科版

教材分析

2024-2025学年八年级物理上册3.4平面镜实验说课稿（1）（新版）苏科版。本节课通过平面镜实验，帮助学生掌握平面镜成像的特点，理解光的反射原理，培养学生观察、分析、实验等能力。教材内容与实际生活紧密相连，有利于激发学生学习物理的兴趣。

核心素养目标

培养学生科学探究能力，通过实验探究平面镜成像规律，提高观察、分析、实验操作和解决问题的能力。增强科学思维能力，理解光的反射原理，形成科学的世界观。提升科学态度与责任，认识到科学知识在生活中的应用，激发对物理学科的兴趣和探索精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：八年级学生已具备基础的几何知识和光的传播知识，能够理解光线和反射的基本概念。他们可能对光的反射现象有所了解，但尚未深入探究平面镜成像的规律。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对物理实验通常具有浓厚兴趣，喜欢动手操作。他们的能力包括基本的观察力和初步的实验技能。学习风格上，部分学生可能更倾向于直观操作和实验验证，而另一些学生可能更偏好理论分析和逻辑推理。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解平面镜成像的特点时可能遇到困难，如区分虚像和实像、理解像与物的位置关系等。此外，实验操作中可能遇到的问题，如光线的调节、成像的清晰度等，也可能成为学习挑战。

教学资源

-平面镜实验装置：包括平面镜、光源、光屏、刻度尺等实验器材。

-多媒体设备：计算机、投影仪，用于展示实验现象和理论讲解。

-信息化资源：网络资源，如在线实验视频、教学课件等。

-教学手段：实物演示、学生分组实验、课堂讨论、互动问答。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习平面镜的基本原理和成像特点。

-设计预习问题：围绕“平面镜成像实验”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“平面镜成像的原理是什么？”“如何判断平面镜中的像是实像还是虚像？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过预习报告或在线测试来了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解平面镜成像的基本原理。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解平面镜成像实验，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示生活中的平面镜实例，如镜子、汽车后视镜等，引出“平面镜成像”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解平面镜成像的特点，如像与物的距离相等、像与物的连线与镜面垂直等。

-组织课堂活动：设计小组实验，让学生通过实际操作观察平面镜成像现象。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组实验，观察并记录实验现象。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解平面镜成像的特点。

-实践活动法：设计小组实验，让学生在实践中掌握平面镜成像的规律。

作用与目的：

-帮助学生深入理解平面镜成像的知识点，掌握成像规律。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和观察能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置设计平面镜成像实验的作业，要求学生设计实验方案并预测实验结果。

-提供拓展资源：提供与平面镜成像相关的拓展资源，如相关实验视频、科学杂志文章等。

学生活动：

-完成作业：认真完成设计实验的作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的平面镜成像知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-**平面镜成像原理的数学表达**：介绍平