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基于虚拟现实技术的初中地理教学评价方法创新研究论文

摘要：本文以虚拟现实技术为背景，探讨初中地理教学评价方法的创新。通过分析当前地理教学中存在的问题，提出基于虚拟现实技术的地理教学评价方法，以期为提高初中地理教学效果提供参考。

关键词：虚拟现实技术；初中地理；教学评价；方法创新

一、问题的提出

（一）当前初中地理教学评价方法存在的问题

1.传统评价方式单一，难以全面反映学生地理素养

在传统的初中地理教学中，评价方法主要以笔试和口试为主，这种评价方式过于单一，难以全面、客观地反映学生在地理知识、技能、情感态度等方面的素养。笔试评价往往侧重于学生的记忆能力，而忽视了学生的实践操作能力、分析问题和