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家庭走访调研报告.docxVIP

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家庭走访调研报告

目录

一、内容概述...............................................3

(一)调研背景与意义.......................................3

(二)调研目的与内容.......................................4

(三)调研方法与范围.......................................5

二、家庭基本情况调研.......................................5

(一)家庭结构.............................................6

核心家庭................................................6

单亲家庭................................................7

老年家庭................................................8

其他家庭结构............................................9

(二)家庭收入状况........................................10

收入水平...............................................11

收入来源...............................................11

收入稳定性.............................................12

(三)家庭教育情况........................................12

教育观念...............................................13

教育投入...............................................14

学生学业表现...........................................15

三、家庭生活状况调研......................................16

(一)居住条件............................................16

居住环境...............................................17

住房面积...............................................18

家居设施...............................................18

(二)家庭消费情况........................................19

日常消费...............................................20

健康消费...............................................20

教育消费...............................................21

(三)家庭娱乐活动........................................22

娱乐方式...............................................23

消费水平...............................................24

娱乐场所...............................................25

四、家庭需求与期望调研....................................25

(一)教育需求............................................26

学前教育需求...........................................27

学历教育需求...........................................28

职业技能培训需求.......................................29

(二)健康需求............................................29

医疗保障需求.......................

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