开展“一对一结对帮扶贫困家庭学生”活动的实施方案.docx

?一、活动背景

教育公平是社会公平的重要基础，贫困家庭学生由于经济条件限制，在学习和成长过程中面临着诸多困难。为了切实帮助贫困家庭学生克服困难，顺利完成学业，促进教育均衡发展，特开展一对一结对帮扶贫困家庭学生活动。

二、活动目标

1.帮助贫困家庭学生解决学习和生活中的实际困难，改善学习条件，提高学习成绩。

2.增强贫困家庭学生的自信心和自尊心，培养积极向上的心态和良好的学习习惯。

3.促进帮扶人与贫困家庭学生之间的情感交流，形成长期稳定的帮扶关系，为学生的成长提供更多的关爱和支持。

4.通过活动的开展，营造全社会关心关爱贫困家庭学生的良好氛围，推动教育公平和社会和谐发展。

三、帮扶对象

本地区贫困家庭中正在接受义务教育、高中教育或中等职业教育的学生。贫困家庭的认定标准按照当地政府相关规定执行，主要包括家庭经济收入低、家庭成员患有重大疾病或残疾、遭遇自然灾害等导致家庭经济困难的学生。

四、帮扶内容

1.学习帮扶

-定期与帮扶学生沟通交流，了解其学习情况，制定个性化的学习计划，帮助解决学习中遇到的问题。

-为帮扶学生提供学习资料、学习用品等，鼓励学生多阅读、多学习，拓宽知识面。

-针对学习困难的学生，可安排专门的辅导，如作业辅导、课程预习和复习等，帮助提高学习成绩。

2.生活帮扶

-关心帮扶学生的生活状况，帮助解决生活中的实际困难，如提供必要的生活用品、帮助申请生活补助等。

-关注学生的身心健康，定期与学生进行谈心，了解其心理状态，及时给予心理疏导和支持，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

-鼓励学生积极参加各类社会实践活动和文体活动，丰富课余生活，培养兴趣爱好，提高综合素质。

3.成长指导

-关注帮扶学生的成长发展，为其提供职业规划指导和人生发展建议，帮助学生明确未来的发展方向。

-引导学生树立远大理想，培养学生的社会责任感和使命感，鼓励学生努力学习，将来回报社会。

-与学生家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和生活情况，共同商讨教育方法和措施，形成家校教育合力。

五、帮扶方式

1.一对一结对帮扶：组织志愿者、爱心人士、机关企事业单位职工等与贫困家庭学生进行一对一结对帮扶，建立长期稳定的帮扶关系。帮扶人要定期与帮扶学生见面交流，开展帮扶活动。

2.集中帮扶：定期组织帮扶学生参加集中学习、培训、实践活动等，为学生提供更多的学习和交流机会。集中帮扶活动可邀请教育专家、心理咨询师等为学生进行专题讲座和辅导。

3.网络帮扶：利用互联网平台，建立帮扶学生与帮扶人的线上沟通渠道，方便双方随时交流。帮扶人可以通过网络为学生提供学习资料、在线辅导等，同时也可以及时了解学生的动态，给予关心和支持。

六、活动实施步骤

1.筹备阶段（[具体时间区间1]）

-成立活动领导小组，负责活动的组织协调和指导工作。领导小组下设办公室，负责活动的具体实施和日常工作。

-制定活动实施方案，明确活动目标、帮扶对象、帮扶内容、帮扶方式等。

-开展宣传动员工作，通过多种渠道广泛宣传活动的意义和目的，吸引更多的志愿者、爱心人士和机关企事业单位职工参与到活动中来。

-对报名参与帮扶的人员进行登记和审核，建立帮扶人员信息库。

-组织帮扶人员与贫困家庭学生进行结对匹配，根据学生的需求和帮扶人的意愿，确定一对一帮扶关系。

2.实施阶段（[具体时间区间2]）

-帮扶人与帮扶学生见面交流，了解学生的基本情况和需求，制定个性化的帮扶计划。

-帮扶人按照帮扶计划定期开展帮扶活动，如学习辅导、生活关心、心理疏导等，并做好活动记录。

-活动领导小组定期组织召开帮扶工作推进会，了解帮扶工作进展情况，协调解决帮扶过程中遇到的问题。

-定期开展集中帮扶活动，如组织帮扶学生参加学习培训、社会实践、文体活动等，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。

-建立帮扶工作监督检查机制，对帮扶工作进行定期检查和不定期抽查，确保帮扶工作取得实效。

3.总结阶段（[具体时间区间3]）

-帮扶人对帮扶工作进行总结，撰写帮扶工作总结报告，汇报帮扶学生在学习、生活和心理等方面的变化情况，以及帮扶工作取得的成效和经验教训。

-活动领导小组对活动进行全面总结，评选表彰优秀帮扶个人和先进集体，对活动中表现突出的帮扶人进行宣传推广。

-召开活动总结大会，总结活动经验，分