典中点课件秋上册数学冀教版章几何图形初步认识线段长短.pptx

JJ版七年级上;4;提示：点击进入习题;1．下列图形中，能比较长短的是()

A．两条线段B．两条直线

C．直线与射线D．两条射线;2．比较线段a和b的长短，其结果一定是()

A．a＝bB．a＞b

C．a＜bD．a＞b或a＝b或a＜b;3．为了比较线段AB与CD的长短，小明将点A与点C重合使两条线段在一条直线上，结果点B在CD的延长线上，则()

A．AB＜CDB．AB＞CD

C．AB＝CDD．无法确定哪条长;4．如图，AB＝CD，则AC与BD的大小关系是()

A．AC＞BDB．AC＜BD

C．AC＝BDD．无法确定;5．A、B两点之间的距离是()

A．连接A、B两点的线段

B．连接A、B两点的线段的长度

C．过A、B两点的直线

D．过A、B两点的射线;6．若数轴上点A、B分别表示数2、－2，则A、B两点之间的距离可表示为()

A．2＋(－2)B．2－(－2)

C．(－2)－2D．以上都不对;*7.点B在直线AC上，线段AB＝5，BC＝3，则A，C两点间的距离是()

A．8B．2

C．8或2D．无法确定;8．如图，AB＝12，C为AB的中点，点D在线段AC上，且AD∶CB＝1∶3，则D，B两点间的距离为________．;9．【中考·随州】某同学用剪刀沿虚线将一片平整的银杏叶剪掉一部分(如图)，发现剩下的银杏叶的周长比原银杏叶的周长要小．能正确解释这一现象的数学知识是()

A．经过一点有无数条直线

B．两点确定一条直线

C．两点之间，线段最短

D．以上都正确;10．把一条弯曲的公路改成直道，可以缩短路程．用几何知识解释其道理是()

A．两点确定一条直线

B．两点之间，直线最短

C．两点之间，线段最短

D．两点之间，射线最短;*11.如图，从点A到点B最短的路线是()

A．A→C→G→E→BB．A→C→E→B

C．A→D→G→E→BD．A→F→E→B;12．下列四个生活、生产现象：

①用两个钉子就可以把木条固定在墙上；

②植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线；

③从A地到B地架设电线，总是尽可能沿着线段AB架设；;④把弯曲的公路改直，就能缩短路程．

其中可用基本事实“两点之间，线段最短”来解释的现象有()

A．①②B．①③C．②④D．③④;13．平面上有A，B两点，且AB＝7cm.

(1)若在该平面上找一点C，使CA＋CB＝7cm，则点C在何处？;解：点C在线段AB外．;解：如图．;解：根据两点之间，线段最短可知AC＋BC＞AB.又因为CD＝BC，所以AC＋CD＞AB，即AD＞AB.;15．已知线段AB＝6cm，试讨论下列问题：

(1)是否存在一点C，使它到A，B两点的距离之和最小？若存在，点C的位置在什么地方？最小距离之和是多少？

(2)当点C到A，B两点的距离之和大于6cm时，点C的位置在什么地方？试举例说明．

(3)由(2)，你能得出一个什么结论？;(1)是否存在一点C，使它到A，B两点的距离之和最小？若存在，点C的位置在什么地方？最小距离之和是多少？;(2)当点C到A，B两点的距离之和大于6cm时，点C的位置在什么地方？试举例说明．;(3)由(2)，你能得出一个什么结论？;16．如图，有一只蚂蚁想从A点沿正方体的表面(不包括下底面)爬到G点，走哪一条路最近？

(1)请你利用展开图画出这条最短的路线，并说明理由；

(2)试着在正方体上画出行走的最短路线，并说明这种最短路线有几条？;(1)请你利用展开图画出这条最短的路线，并说明理由；;(2)试着在正方体上画出行走的最短路线，并说明这种最短路线有几条？