原创力文档- 1、本文档共50页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
化学教学中的“建构式心理重演”策略探究
目录
化学教学中的“建构式心理重演”策略探究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4
内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1建构主义理论在化学教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2心理重演策略的内涵与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
建构式心理重演策略的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1建构主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2心理重演理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3建构式心理重演策略的关联性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
化学教学中的建构式心理重演策略实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1策略准备阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1.1教学目标的确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1.2教学内容的分析与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1.3教学资源的整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2策略实施阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.2.1创设情境，激发兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.2.2引导探究，促进思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.2.3合作交流，深化理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.2.4评价反馈，调整策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.3策略总结阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.3.1案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.3.2教学效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
建构式心理重演策略在化学教学中的效果分析．．．．．．．．．．．．．．．25
5.1学生的学习兴趣与动机．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.2学生的知识建构与理解能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.3学生的实践操作与创新能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.4教学效果的评价指标与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
存在的问题与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
6.1教师专业能力的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
6.2教学资源的整合与开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
6.3策略实施过程中的问题与解决．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
化学教学中的“建构式心理重演”策略探究（2）．．．．．．．．．．．．．．．33
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
文档评论（0）