2024年高中语文第二单元中华传统文化经典研习学案新人教版必修2.docVIP

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其次单元中华传统文化经典研习

单元学习主题

单元学习任务

先秦魏晋南北朝诗歌

先秦魏晋南北朝诗歌的发展史，是民歌向文人诗发展的阶段。从先秦至汉魏晋南北朝时期，战乱频仍，政治多变，文学创作丰富繁盛。从时代侧重点来看，其内容大体包括：《诗经》《楚辞》，先秦歌诗谣谚；汉乐府、汉古诗；魏晋文人诗；南北朝民歌等。这一单元选用了《诗经两首》《离骚》《孔雀东南飞并序》《诗三首涉江采芙蓉短歌行归园田居(其一)》等代表作品。

单

元

学

习

情

境

《诗

经》

两首

《诗经》，没有汹涌澎湃，也没有万分柔弱；它有的是那午后的明朗，风儿的轻抚。虽有枪林弹雨中的烟火，却少了那一份尖锐；虽有小桥流水般的思绪，却淡去了那一份娇弱。《诗经》，一本不灭的书，她似好听的歌喉，唱出了一份真情，一份赞美；她似哀怨的二胡，拉出了一份无奈。她，拥有着一份高雅、一份清爽、一份漂亮，是桃花源里那澄澈漂亮的小河，在人们心中缓缓流淌！

香草美人，讲解并描述着他自己一段段不得志的往事；琼枝玉树，勾画出他那清瘦的轮廓。曾经，是那么的踌躇满志。后来，就只有失意，只有落魄。一切的一切，违反了他的本意。生气、苦恼、悲观，每一个失败者都会经验的心灵苦痛，令他刻骨铭心。他只有在竹简上、绢帛上写出自己的苦恼，留给后人。

屈原一心要兴国图强，实现美政，但却蒙冤被谤，眼看自己被楚王疏远，被排挤出政治舞台，满腔的爱国理想化为泡影，心中充溢了无比的忧愁、悲苦和愤慨，发愤以抒情，于是便有了《离骚》这篇震古烁今的不朽诗篇。

离

骚

孔

雀

东

南

飞

并

序

“生命诚珍贵，爱情价更高。”因为爱情，卓文君奔向了司马相如；因为爱情，孟姜女哭倒了万里长城；因为爱情，林黛玉含恨焚诗稿；也是因为爱情，祝英台忍悲赴清泉；同样是为了爱情，刘兰芝和焦仲卿又演绎了一段人间悲情，谱写了一曲命运悲歌。仲卿和兰芝两情相悦，不能长相厮守，便有了“孔雀东南飞，五里一徘徊”的苍凉。为了摆脱独自徘徊的悲凉，他们同时选择了殉情，留下了“蒲苇纫如丝，磐石无转移”的千古盟誓。终究，他们还是走在了一起，好不令人掬泪的悲凉——“生不偕老”，好不令人慨叹的华蜜——“死求同穴”。

远方的他是否也在登上高楼，眺望家乡的方向？那漫漫的远道上，绿了青草，铺了落叶，飘了雪花，又到往昔约归时，为何那嗒嗒的马蹄声，终未响起？你眼角的泪珠，滴落在怀中的红莲上，红莲悄然绽放，像阳光一样，也照在了离人的心上。

涉

江

采

芙

蓉

*诗

三

首

曹操有着“一心要那荆州”的宏大愿望。他足智多谋，才华横溢。他有“对酒当歌，人生几何”的情怀；他有“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的老当益壮；他有“日月之行，若出其中；星汉绚丽，若出其里”的雄心壮志。

短

歌

行

在官场中，陶渊明是一位真正的勇士。他不愿为五斗米而向乡里小儿折腰，从今退隐江湖，归隐田园。他是一个做官的人，怎会懂得农田的劳作。在南山下，他洒下一片豆子却“草盛豆苗稀”，但他仍乐此不疲。

归园

田居

(其一)