七年级语文下册《说和做》文学赏析与教学课件.docxVIP

七年级语文下册《说和做》文学赏析与教学课件

目录

一、课程简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

教材内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（1）课文主题与结构分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（2）关键人物与情节梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

学习目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（1）知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（2）过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（3）情感态度价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

学习方法指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（1）主动探究与合作学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（2）批判性思维培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（3）多元文化视角引入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

二、文学赏析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

作者介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（1）生平背景与创作风格．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（2）作品影响与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

文体特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（1）叙事手法与语言特色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（2）象征主义与隐喻运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

文本解读与鉴赏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（1）主旨思想与深层含义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（2）艺术表现手法探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（3）情感表达与审美体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

三、教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

导入新课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（1）激发兴趣与导入话题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（2）相关历史背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

文本细读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（1）重点段落解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（2）难点问题讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（3）学生互动与小组讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

拓展延伸．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（1）相关文学作品比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（2）现实生活中的应用举例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（3）写作技巧分享会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

四、课堂活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

角色扮演与情景再现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（1）角色分配与台词准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（2）现场表演与点评反馈