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备课指导：科学集体备课要求
目录
备课指导：科学集体备课要求（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、备课概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
备课的意义和目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
备课的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
备课的组织形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、科学集体备课要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
备课团队的组成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1教师搭配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2团队规模．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
备课内容的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1教学内容的分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2教学目标的设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.3教学重点与难点的确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
备课过程的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1集体讨论与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2个人备课与分工合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.3教学设计的完善与调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
备课成果的评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1评价标准的制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.2评价方式的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.3评价结果的反馈与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
三、备课策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
备课策略的制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.1课前准备策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.2课堂教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.3课后反思策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
教学方法的选择与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.1传统教学方法的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.2现代教学方法的引入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.3教学方法的创新与尝试．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
四、备课资源与工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
教材及教辅资料的使用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
数字教学资源的利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
教学媒体的选择与搭配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
备课指导：科学集体备课要求（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
备课指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.1科学集体备课概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
1.2集体备课的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
1.2.1提高教
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