疾病与免疫多媒体教学课件.pptVIP

第18章疾病与免疫第一节传染病教学目标1.举例说明常见的传染病及其病因。2.概述传染病的传播途径。3.举例说明预防传染病的措施。讨论刚才报道的是甲型H1N1流感是一种什么样的疾病？为什么这种疾病能造成大范围的流行？这种疾病的病因是什么？认识“非典”严重急性呼吸道症候群，在未查明病因前，被叫做“非典型性肺炎”，是一种极具传染性的疾病。传染性非典型肺炎，又称严重急性呼吸综合症（SevereAcuteRespiratorySyndromes），简称SARS，是一种因感染SARS相关冠状病毒而导致的以发热、干咳、胸闷为主要症状，严重者出现快速进展的呼吸系统衰竭，是一种新的呼吸道传染病，极强的传染性与病情的快速进展是此病的主要特点。艾滋病艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症（又译：后天性免疫缺陷症候群），英语缩写AIDS（AcquiredImmuneDeficiencySyndrome）的音译。1981年在美国首次注射和被确认。曾译为“爱滋病”、“爱死病”。分为两型：HIV-1型和HIV-2型，是人体注射感染了“人类免疫缺陷病毒”（HIV-humanimmunodeficiencyvirus）（又称艾滋病病毒）所导致的传染病。艾滋病被称为“史后世纪的瘟疫”，也被称为“超级癌症”和“世纪杀手”。龋齿龋齿（dentalcaries）一种由口腔中多种因素复合如作用所导致的牙齿硬组织进行性病损，表现为无机质脱矿和有机质分解，随病程发展而从色泽改变到形成实质性病损的演变过程。龋齿是细菌性疾病，因此它可以继发牙髓炎和根尖周炎，甚至能引起牙槽骨和颌骨炎症。龋齿的继发感染可以形成病灶（focalinfection），致成或加得关节炎、心骨膜炎、慢性肾炎和多种眼病等全身其他疾病。龋齿应以保健预防为主。说出自己曾经患过的一两种疾病，并判断哪些是传染病，哪些是非传染病。传染病：流行性感冒、“非典”肺炎、艾滋病、水痘等。非传染病：龋齿、风湿、骨质增生、心肌炎等。什么是传染病？传染病具有什么特点？传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病原体：包括细菌、真菌、病毒、寄生虫等。传染病具有传染性和流行性等特点。传染病的预防传染病的传播和预防传染病传播的三个环节传染源、传播途径和易感人群。传染源：能够传播病原体的人或动物，如患流行性感冒的人、艾滋病患者或艾滋病病毒携带者。传播途径：离开传染源后到达健康人所经过的途径，如空气、饮用水、食物、接触等。易感人群：对传染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群（未患病的人）。预防传染病的措施控制传染源：如将感染了病原体的人隔离治疗，将患有传染病的动物尸体焚烧或深埋。切断传播途径：如公共区域消毒、餐具消毒、饭前便后洗手、传染病流行期间不要到公共场合等。保护易感人群：如服用姜汤以增强抵抗力、接种疫苗、锻炼身体等。传染病的种类呼吸道传染病：主要通过空气和飞沫传播消化道传染病：主要通过水和食物传播血液传染病：主要通过血液或体液传播体表传染病：主要通过接触传播艾滋病的传播途径性传播血液传播母婴传播艾滋病患者不是我们的敌人，我们的敌人是艾滋病病毒，所以我们对待艾滋病患者不能歧视，应该与他们正常交往，因为正常的交往（只要没有体液的交换）是不会感染艾滋病的。综合练习2008——2009年爆发的甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的急性呼吸道传染病，人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感，并可以人传染人，人感染甲流后的早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。1.甲型H1N1流感属于传染病，主要通过传播。2.甲型H1N1流感的病原体是。3.将患有甲型H1N1流感或疑似病人进行隔离治疗属于预防措施中的。在甲型H1N1流行期间，要求同学们禁止到人群集中的地方，并且自己的碗筷要进行消毒，学校每天要对宿舍、教室和厕所等公共区域进行消毒，这属于预防措施中的。有的同学接种了针对甲型H1N1流感的疫苗，这属于预防措施中的。4.你认为最难预防的传染病是哪一种？此种传染病难预防的原因是什么？呼吸道传染病，因为通过空气和飞沫传播。呼吸道空气和飞沫甲型H