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[摘要]高职物流专业教育的使命是能够培养学生的职业核心技能，更好满足社会对人才的需求。由于高职院校对物流管理技能的认知与企业岗位实际需求存在偏差，导致学生对就业环境不够满意。在产教融合的现实背景下，通过物流管理专业教学现状分析，找出长期存在的问题，结合国外教育经验，对接1+X制度，提出做好组织结构调整、专业定位、课程体系变革、加强实践教学、重构评估体系、政府发挥推动作用、文化育人的策略。
[关键词]产教融合；1+X；物流管理；教学；APICS.
2019年国家出台《国家产教融合建设试点实施方案》，明确了深化产教融合、促进教育链、人才链、产业链和创新链的有机衔接方案。而职业教育，作为一种重要的
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