工业机器人技术基础 教案全套 曾祥苹.docx

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教学方案（含实训实习领域课）

教师：曾祥苹二级学院（部）：电气技术第号

学习情境1

（或单元或模块等）

模块一：工业机器人概述

授课学时

6

教学场地

教学楼

授课形式

（线上/线下/混合教学）

混合教学

教学内容

（1.融入课程思政；2.优化教学内容；3.实训教学内容源于真实工作任务、项目或工作流程、过程等。）

该模块内容秉承理论够用，实践为主的原则，教学内容安排如下：

序号

教学内容

思政融入

1

机器人的由来

爱岗敬业、工匠精神培养

2

工业机器人的定义及发展概况

引入疫情期间防疫抗疫机器人应用案例激发学生爱岗敬业精神;激发青年一代责任感和使命感;

2.引入机器人领域青年技能人才风采，讲述能工巧匠的奋斗故事——“中国选手候坤鹏、唐高远在世界技能大赛特别赛移动机器人项目中脱颖而出，夺得冠军”；

3

工业机器人的分类方法

4

工业机器人结构组成

5

工业机器人各技术参数的含义

教学目标

知识目标：（用“了解、熟悉、理解……”等表述。）

了解机器人的由来

熟悉工业机器人的定义及发展概况

理解工业机器人的分类方法

理解工业机器人结构组成

理解工业机器人各技术参数的含义

能力目标：（用“能或会+程度副词+操作动词+操作对象”描述。如“能熟练操作XXX”。）

能对不同种类的工业机器人特点进行区分

能读懂工业机器人各项技术参数

会查阅资料获取工业机器人最新行业信息

素质目标：（采用“形成”、“养成”、“增强”、“提升”、“树立”、“构建”等动词进行描述，须体现课程思政）

形成为我国工业机器人产业发展效力的责任和使命感

养成爱岗敬业的工匠精神；

增强自主再学习、独立工作和解决问题的能力；

学情分析

（客观分析学生的知识和技能基础、认知和实践能力、学习特点等，详实反映学生整体与个体情况数据，准确预判教学难点及其掌握可能）

知识技能水平

学生初次接触专业知识学习，学习方法和思维欠缺；理论知识较难理解；

学习能力和态度

喜欢新鲜和直观性的事物；

（2）理论知识学习注意力较难集中；

（3）80%学生自主学习能力较差，不擅于应用网络资源查阅资料解决问题；

教学重点

理解工业机器人的结构组成、分类及技术参数含义

教学难点

对各种类型的工业机器人功能特点进行区分

工业机器人各项技术参数的含义

教学方法

(根据教学内容和学生学习特点科学选择教学方法和手段，强调信息化教学手段和数字资源的利用，能够针对学习反馈及时调整教学方法，突出学生中心，实行因材施教，关注重点、难点的解决。）

教法

（1）视频动画演示法：通过大量的视频和图片给学生视觉上的直观刺激，激发学生学习积极性；

（2）讨论互动教学法：在学习通平台通过主题讨论，选人，抢答和小组作业，提升学生参与度和学习兴趣；

（3）演示法：通过展示不同类型机器人作业视频，帮助学生理解不同类型机器人功能特点；

2.学法

（1）自主学习法：学生自主查阅资料了解最新的机器人行业动态，培养学生爱岗敬业精神和责任使命感；

教学资源：

课前导学

教学环节（选填）

教学内容

教学活动

设计意图（包括课程思政、1+X证书、竞赛等需要融入的内容）

教师活动

学生活动

学习通发布讨论：请谈谈你对工业机器人的了解？

学习通发布讨论话题

教师整理学生讨论回复情况，机动调整课堂教学内容

1.学生自主查阅资料，初步了解工业机器人

2.在学习通对讨论话题进行回复

【思政融入】

培养学生充分应用网络资源查找资料解决问题的能力，形成初步岗位认知

课中研学

教学环节（选填）

教学内容

教学活动

设计意图（包括课程思政、X证书、竞赛等需要融入的内容）

教师活动

学生活动

课程导入（什么是机器人，为什么要选择机器人专业？）

了解学生对机器人的理解

导入工业机器人

案例形式展现机器人在世界先进制造业中的竞争地位，对中国产业升级改造的重要性

自由发言

爱国主义学习

【主题讨论强化课堂互动】

【思政融入】

根据国内机器人发展现状对学生进行爱国主义教育，形成青年一代的责任感和使命感，尤其是引入疫情期间防疫抗疫机器人应用案例激发学生爱岗敬业精神

1、通过行业资讯介绍，引入工为工业机器人定义，总结各国定义并解释工业机器人的四个显著特点：

特定的机械机构

具有通用性

具有不同程度的智能

具有独立性

2、提出问题引起学生的思考：

（1）为什么要发展工业机器人？

引出工业机器人发展的历史原因和必然性。

（2）应用工业机器人的好处？

3、介绍工业机器人发展的历史：

目前，对全球机器人最有影响的国家是美国和日本。美国综合研究水平上领先，日本生产机器人数量上领先。

介绍我国机器人产业的发展现状。

未来创新的就业方向

4、介绍工业机器人的分类：

（1）按技术等级分