第三部分 考点7 语句补写、语句衔接、语句排序.pptxVIP

单/击/此/处/添/加/副/标/题/内/容第三部分考点7语句补写、语句衔接、语句排序

考点7语句补写、语句衔接、语句排序

本考点从本质上来讲，考查的是语言表达连贯。语言表达连贯是指一个语段的

各个句子之间，或者是一个复句的各个分句之间，在内容和形式上都接得上、扣得

紧，意思一贯而下，话题前后统一，合乎逻辑、事理，能够准确、完整地表达一个

意思。高考对语言表达连贯的考查有客观题和主观题两种形式，主观题表现为语句

补写题，客观题包括语句衔接题和语句排序题。

命题点1语句补写是什

么语句补写题是高考中出现频率很高的一种语言表达题型，需要考生按照题

干要求，根据语段的中心内容和具体情境在指定位置填入合适的句子，使

之与上下文连贯。怎么

考(1)语段：①多为社会生活情境，以说明性为主，兼顾议论性、文学性。②

内部层次性、逻辑性强。③由4—5个句子组成。(2)句子：①一般要求补写

三个句子。②类型有总领句、展开句、过渡句、总结句。(3)常与其他考点

放在一个语段中一起考查。

(一)总领句补写总领句一般出现在句首，有时会出现以问句来总领的情况。总领句补写，实际

上就是一道压缩语段题，答题时首先要确定其概括的是所在语段内容还是下文全部

内容，然后根据具体内容进行概括。

典例1[2022全国乙卷(改编)]请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整

连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过12个字。(2分)临床上，眼科医生把视网膜动脉阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉阻塞这类出

血性眼病统称为“眼中风”。?。第一种是中央动脉阻塞，会造成患者视力丧失，

甚至永久失明。第二种是分支动脉阻塞，视力下降程度不像第一种那么严重，多表

现为视野缺损。第三种是睫状动脉阻塞，视力下降程度相对较轻，经过治疗可能得

到一定程度恢复。视网膜动脉阻塞时，视网膜缺血时间越长，危害越大。解题思路从其所处位置来看，所填句子应是总领句，是对后文内容的概括。根据

后文的“第一种”“第二种”“第三种”可知，后文是对“视网膜动脉阻塞”三种

情况及其危害的具体说明，故此处应填“视网膜动脉阻塞有三种”之类的内容。视网膜动脉阻塞有三种

(二)总结句补写总结句有的是对前文内容的归纳，有的是对前文具体内容的升华，有的则是对

前文两至三个层次内容的总结，一般位于语段或某个层次的结尾，考生应注意“因

此”“总而言之”“由此可知”等关键词。

典例2[2021全国甲卷(改编)]请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整

连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过10个字。(2分)新疆是我国较早大量种植和使用棉花的地区之一。新疆光照充足，热量丰富，

空气干燥，昼夜温差大，拥有?，适宜棉花的种植和生长，

新疆棉尤其是长绒棉品质优良，深受消费者喜爱。解题思路上文“光照充足，热量丰富，空气干燥，昼夜温差大”说的是新疆的自

然条件，根据下文“适宜棉花的种植和生长”可知，此处是说新疆的自然条件好，

故此处应填“得天独厚的自然条件”之类的内容。得天独厚的自然条件

(三)过渡句补写过渡句往往具有承上启下的作用。补写过渡句，要注意内容上的前后关联，结

构上的承前启后，并注意恰当地使用表示各种关系的连词或关联词。

典例3[2022全国甲卷(改编)]请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整

连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过8个字。(2分)又是一年槐花儿飘香的季节，小伙伴们有没有想起儿时那些带有妈妈专属味道

的槐花美食？不过，槐花?。常见的槐花有三种：淡黄色的国槐

花，夏末开花，可以入药但不可食用；白色的刺槐花(也叫洋槐花)，夏初开花，花

香味甜，可食用但不可入药；红色的槐花(变种)仅供观赏，既不能食用，也不能入

药。也就是说，我们吃的槐花美食来自白色刺槐。并不都是能吃的解题思路上文说槐花儿飘香的季节让人想到槐花美食，然后以“不过”转折，

“不过”什么呢？由下文对常见的三种槐花的介绍以及“也就是说，我们吃的槐花

美食来自白色刺槐”可知，并不是所有的槐花都可以吃，故此处应填“并不都是能

吃的”之类的内容。

(四)展开句补写展开句的补写首先需要明确陈述对象，即写什么，考生可根据“瞻前顾后”的

原则，在上下文中找出陈述对象，然后再根据“瞻前顾后”的原则揣测出陈述内

容，即陈述对象具有怎样的特点、性质、作用、功能等。

典例4[2020浙江卷(改编)]在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字