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Unit2Lesson11Toys（说课稿）-2024-2025学年冀教版（三起）英语四年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit2Lesson11Toys（说课稿）-2024-2025学年冀教版（三起）英语四年级上册

设计思路

本课以冀教版四年级上册英语Unit2Lesson11Toys为主题，通过丰富多彩的图片和情景对话，引导学生学习关于玩具的词汇和句型。设计思路如下：首先，通过图片展示激发学生的学习兴趣；其次，通过情景对话，让学生在真实的语境中运用所学知识；最后，通过游戏和活动，巩固所学内容，提高学生的口语表达能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习关于玩具的词汇和句型，学生能够提高语言运用能力，增强对西方文化中玩具的了解，培养批判性思维，并通过参与互动活动，提升自主学习能力和合作学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生能够正确发音并熟练掌握与玩具相关的词汇，如“toy”,“doll”,“car”,“plane”等。

②引导学生运用句型“Thisisa…”和“Isthisa…?”来描述和询问玩具。

2.教学难点，

①针对一些发音相似的单词，如“dol