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连续时间系统的时域分析—

—求零输入响应和零状态响

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成绩评定表

06

学生姓名丛蕾蕾班级学号

专业通信工程课程设计题目求零输入响应和

零状态响应

评语

组长签字：

成绩

日期20年月日

课程设计任务书

学院信息科学与工程专业通信工程

学生姓名丛蕾蕾班级学号06

课程设计题目连续时间系统的时域分析——求零输入响应和零状

态响应

内容及要求:

1、学习Matlab软件知识及应用

2、学习并研究信号可视化及时域运算

3、利用Matlab编程，完成常用连续信号及信号的时移、反褶、尺

度变换

4、写出课程设计报告,打印程序，给出运行结果

进度安排:

周一、周二：1、布置课程设计任务、要求

2、学习Matlab软件知识及应用

周三、周四：1、利用Matlab编程，完成相应的信号分析与处理课题

2、上机编程、调试

3、撰写课程设计报告书

周五：答辩，上交报告

指导教师：专业负责人：学院教学副院长：

201年月日201年月日201年月日

目录

1

1.引言1

2Matlab入门2

介绍2

利用编程完成习题设计3

3实现连续时间系统的时域分析

常用连续时间信号的类别及原理4

编程设计及实现4

运行结果及其分析7

结论20

参考文献21

2

1.引言

人们之间的交流是通过消息的传播来实现的，信号则是消息的表现形式，消息是

信号的具体内容。

本文概述了信号仿真系统的需求、总体结构、基本功能。重点介绍了利用Matlab

软件设计实现信号仿真系统的基本原理及功能，以及利用Matlab软件提供的图形用户

界面（GraphicalUserInterfaces,GUI）设计具有人机交互、界面友好的用户界面。本文

采用Matlab的图形用户界面设计功能,开发出了各个实验界面。在该实验软件中,集成

了信号处理中的多个实验,应用效果良好。本系统是一种演示型软,用可视化的仿真工

具,以图形和动态仿真的方式演示部分基本信号的传输波形和变换，使学习人员直观、

感性地了解和掌握信号与系统的基本知识。

近年来，计算机多媒体教育手段的运用逐步普及，大量优秀的科学计算和系统仿

真软件不断涌现，为我们实现计算机辅助教学和学生上机实验提供了很好的平台。通

过对这些软件的分析和对比，我们选择MATLAB语言作为辅助教学工具，借助MATLAB

强大的计算能力和图形表现能力，将《信号与系统》中的概念、方法和相应的结果，

以图形的形式直观地展现给我们，大大的方便我们迅速掌握和理解老师上课教的