2024秋七年级数学上册第1章丰富的图形世界1.4从三个方向看物体的形状教案新版北师大版.docVIP

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1.4从三个方向看物体的形态

【教学目标】

学问与技能

能正确画出从不同方向视察物体得到的形态.

过程与方法

培育动手实践实力及空间想象实力.

情感、看法与价值观

经验探究从不同方向视察简洁立体图形得到的形态的画法,能识别从不同方向视察物体所得到的图形.

【教学重难点】

重点:从不同方向视察简洁立体图形得到的形态的画法.

难点:从不同方向视察物体中三个位置关系的理解.

【教学过程】

一、引入新课

我们从不同的方向视察同一物体时,可能看到不同的图形(如图).为了能完整准确地表达物体的形态和大小,必需从不同方向视察物体.在几何中,我们通常选择从正面、上面、左面三个方向视察物体,如图所示.

这节课我们就来学习从不同方向看物体的形态.

二、讲授新课

我们把从正面看到的图形叫做主视图,从左面看到的图形叫做左视图,从上面看到的图形叫做俯视图.主视图、左视图、俯视图合称三视图.你能画出上面所引入的几何体的主视图、左视图、和俯视图吗?

在生活和生产实践中,我们常常须要运用三视图来描述物体的形态和大小,如下图所示的图形就是图中所示的热水瓶的三视图.

从图中可以看出,在三视图中,主视图和俯视图共同反映了物体左右方向的尺寸,通常称之为“长对正”;主视图和左视图共同反映了物体上下方向的尺寸,通常称之为“高平齐”;俯视图和左视图共同反映了物体前后方向的尺寸,通常称之