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校本培训心得体会范文精选

Experienceofschoolbasedtraining

(心得体会)

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日期：____________________

编号：YB-BH-082321

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培训心得体会

校本培训心得体会范文精选

简介：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容下载后可编辑、可打印，请放心使用。

校本培训心得体会范文【一】

学习是教师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应

时代发展的需要而不致于落伍。通过一年来的学习，我进一步掌握了新课改的发

展方向和新课标解读，反思了以往工作中的不足。下面是我通过校本培训获得

几个方面的体会：

一、在教学活动中，学生才是主人

新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为

前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明，学

生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。每

一个学生都发言就是参与吗?专家的观点是：“应该说，站起来发言是参与”。但

从表面上看，是一种行为的参与，关键要看学生的思维是否活跃，学生所回答

问题、提出的问题，是否建立在第一个问题的基础之上，每一个学生的发言是否

会引起其他学生的思考;要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要;要

看学生交往的状态，思维的状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有

独立的思考。”

简单的问答式，一问一答，学生好像忙得不亦乐乎，但实际上学生的思维仍

在同一水平上重复;一些课表面上看热热闹闹，学生能准确地回答教师提出的问

题，但很少有学生提出自己的见解;表面上看是师生互动，实际上是用提问的方

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培训心得体会

式“灌”，直到让学生认同教师事先设计好的答案。师生、生生没有真正地互动起

来，是非常值得注意的一个问题。

那么，怎样调动学生“思维参与”呢?专家认为，应当创设情景，巧妙地提

出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言

而弗能”的状态。同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们

讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当给学生时间和权利，让

学生充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽

可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，

参与度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参与学习过程，个体才能得到发

展。

二、在教学活动中，教师要善于评价

在教学过程中要给学生多一点赏识与鼓励。对学生的日常表现，应以鼓励、

表扬等积极性的评价为主，采用激励性的评语，尽量从正面引导。莎士比亚说：

“赞赏是照在人心灵上的阳光。”前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“要让孩子们体验

劳动的欢乐和自己的劳动而感到自豪。”为了让全体学生品尝到学习的快乐和成

功的喜悦，教师在评价时要竭力睁大眼睛寻找学生的闪光点。(如：“你这个词用

得真准确!”“这个句子真美!”“发言声音响亮!”“真自信!”“真大方!”“你敢于发表自己意

见，进步真大!”“你的发言触动了我的思维，震撼了我的心灵!”“你理解透彻，语