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教师实习个人鉴定集合

老师实习个人鉴定集合篇1

见习是踏入工作的第几步，我不知道，但每当我每走一步时，生活给予我一个冲突的集合点，一边坚持左一边坚持右，辨别是是非非，靠的是自己的价值观，人生观，事情没有肯定的好与坏。所以每一次见习教给我新的东西，适合我的我接受，不赞同的，我舍弃。

1、环创布置：每一个班级的环创代表着每一个班的特色，代表每一个老师的教育思想。屋顶上飞着五彩，飞翔的风筝，那是一颗颗孩子渴望飞行的心;墙上的花花草草，是孩子回归大自然的放荡不羁的心情;楼梯上的美人鱼，白雪公主是童话的纯真;展览台上的毕业画是大班孩子希望学校的感动的心;活泼，可爱的奥运福娃是孩子们对祖国的赤诚的爱。每一个班级环创的内容也许包括孩子作品区，家长沟通区，工作方案区。

2、教室区域：幼儿园的教室与学校很大不一样，学校讲究简洁，大方，整齐。幼儿园着重创新，新奇，符合教育特色，一般是根据区域设置。有建筑区，早到的孩子可以进建筑区建筑自己想象中的房子，培育想象力，制造力，数学空间思维力量;阅读区，支配在一个宁静的角落，有各种适合本班儿童阅读的图书，培育孩子的阅读力量，集中留意的力量。绘画区，孩子可以在这里施展绘画才能，然后贴在绘画墙上展览，让孩子得到心灵上的满意感，增加其自信。娃娃家区，孩子可以在里面扮演各种角色，体验社会情感。

3、课堂管理：幼儿老师也会是一个优秀的管理着，在孩子面前保持威信，还要拥有爱心去关爱每一个儿童，时刻留意力在全班而不是某一个孩子身上。如组织一堂故事课，老师有节奏性拍掌，孩子们会跟随拍掌然后宁静坐到自己的位置上，口令“我喜爱。”跟随“我们大家都喜爱。”吸引孩子的留意力，融入课堂中来，等都宁静下来，开头讲故事，然后请上孩子发挥自己的想象编故事，他们会很喜爱。幼儿园管理也是一门艺术，一门值得人们去讨论的艺术。

老师实习个人鉴定集合篇2

__月__号，我们踏上了去顶岗实习学校的征途到达了__三中，开头了为期五个月的顶岗实习生活。我明白，自从坐车来到这个学校开头，我已经不仅仅是一个高校生了，而是一名人名老师，我要以老师的身份来完成这半年的实习生涯。一学期的时间，说长不长，说短不短，既然我选择了顶岗那我肯定要仔细完成。

在这一学期里我担当了高一班级的11、12、13班的生物教学工作。在日常工作中我仔细做好自备工作，乐观参加集体备课，反复修改教案和教学课件。做到内容精确?????，乐观了解同学的学习状况，因材施教。利用幽默的讲课方式及学习小组的敏捷应用，使得课堂效率达到抱负状态。课堂上微笑面对同学，教学语言表达清楚流畅。课下虚心听取指导老师的看法，乐观与指导老师沟通自己所消失的问题，弥补自己在教学工作上的不足。有错必改，自我进步。因此在历次的考试中，我所带的班级的生物也取得了良好的成果，多次受到学校领导及指导老师的确定。除了担当教学工作外，我还有幸担当了8班的副班主任这一角色。在副班主任工作中，我首先乐观熟识班里的各位同学，协作班主任的日常工作。其后，我参加到班级日常管理与班会工作等，仔细完成副班主任职责。

由于我与同学们的年龄差距不是很大，很快就和他们熟识了起来。在一系列班主任工作中，我也得到了同学们的认可。有人说：“不当班主任就体会不到当老师的乐趣。”当我真正实践过班主任这一身份之后，对老师这一神圣的职业有了更加深化的熟悉。在我和正班主任的共同严格要求和赏罚分明下，我所带的班级在历次考试中不断进步，取得了中班第一名的好成果，并被评为‘优秀班级体’。

我本人也有幸被评为‘优秀老师’‘优秀班主任’等多项荣誉称号，我收获的不仅仅只是荣誉，综合素养也得到了很大的提高，体会到了作为一名老师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的老师所要付出的艰辛和劳累。实习的过程虽然很苦很累也有许多的不如意但是实习给我带来了无价的人生阅历，不管以后是否会从事这份工作，我也不会遗忘这段宝贵的经受。

老师实习个人鉴定集合篇3

生总有太多的偶然。就像当年在试验学校我没有想到自己会去竞聘一个“小组长”——级部主任一样，20__年初秋，一身白衫白裙的我也没有想到自己会来竞聘学校部教务主任的岗位。对这个岗位的职责，我几乎一无所知。两年来的工作，只能说是在渐渐地接近这个岗位，在大家的引导、关心、期盼和宽容之中。

回顾两年来的工作，我想用三个词语来概括：“学习”、“合作”、“进展”。

我很难遗忘上学期开学初的一件事。__校长带了试验学校的部分老师来听董玉华老师的课，隔夜，袁校长叮嘱我支配好上课的班级和场地，我答应了并和平常一样打电话给王威虎老师请信息处支配观摩教室的音响。其次天早上，袁校长再次询问我此事，我满口答应。好了