2024秋新教科版物理八年级上册教学课件 3.3 噪声.pptx

第3章声的世界

第3节噪声;1.了解噪声的来源和危害。知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。

2.通过体验和观察，了解防治噪声的思路。

3.通过学习，培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识。;讨论交流：优美乐曲和刺耳噪音有什么区别呢？;从物理学的角度讲，发声体做规则振动发出的声音叫乐音。;从物理学的角度讲，发声体杂乱无章无规则振动发出的声音叫噪声。;大家生活中，都有那些声音属于噪音呢？

它们给你的生活，又带来哪些影响呢？;;从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。生活中的乐音当然也可能成为噪声。;学生活动（阅读教材第50页）：;1.声音强弱等级的单位：分贝(dB)。;声音的等级;

（1）心理效应：使人烦躁、精力不集中，妨碍睡眠和休息。

（2）生理效应：耳聋、头疼、消化不良、视觉模糊等。严重时会使人神志不清、休克乃至死亡。

（3）物理效应：高强度噪声能损坏建筑物。;学生活动（观察、体验）：;小组讨论并验证：各种控制噪声的方法和途径;1.防止噪声产生——在声源处控制;2.阻断噪声传播——在传播过程中控制;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。