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学习19、谈礼貌（第二）
内容
学习有感情地朗读课文。凭借语言材料，懂得礼貌待人的好处——使人和人之间的关系
目标更加和谐，社会生活更加美好，让学生从小养成能礼待人，使用礼貌习惯。
重点通过理解课文，让学生懂得从小养成以礼待人，使用礼貌语言的习惯。
难点
学习
学生活动导学练习设计
过程
一、创默写复习导入
设情
景1、默写
2、说说课文内容说说课文意思
学习课文
二、活
动实学习第1自
施
自由读第1自，想想你读
懂了些什么？
小组先交流文中怎样解释这句话
的？
全班交流
古训，目的是要引出
理解：“君子不失色于人，不失一个什么话题？批注[A1]:可让学生说说古训的作用，及古训的意
口于人”“彬彬有礼，，出思。
言不逊”
三、总
结质学习第2—4自
疑
思考后回答过渡：作者如何证明这个
话题的呐？找出有关事
使用礼貌语言，优良传统例，写出自己的感想。
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