语文园地七 第2课时说课稿-2023-2024学年语文四年级下册统编版.docx

语文园地七第2课时说课稿-2023-2024学年语文四年级下册统编版

学校

授课教师

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授课地点

教具

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《语文园地七第2课时》，涉及四年级下册统编版教材的相关内容，包括诗歌朗诵、成语积累、课外阅读等。

2.教学内容与学生已有知识的联系紧密。学生在之前的学习中已经掌握了基本的语文知识，如字词、句子等，本节课将在此基础上，引导学生进一步理解和运用所学知识，提高语文素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下语文核心素养：

1.提升学生的语言积累与运用能力，通过诗歌朗诵和成语积累，增强语言表达的准确性和丰富性。

2.培养学生的阅读理解能力，通过课外阅读，提高学生从文本中获取信息、理解内涵的能力。

3.增强学生的文化意识，通过学习课文内容，使学生了解和尊重中华民族优秀传统文化。

4.培养学生的审美情趣，通过欣赏诗歌，提升学生的审美能力和文学鉴赏力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-诗歌朗诵技巧：通过具体诗歌的朗诵练习，指导学生掌握正确的语音、语调和节奏，培养学生的朗读能力。

-成语积累方法：引导学生通过联想记忆、语境理解等方式，有效地积累和运用成语，丰富词汇量。

-课外阅读理解：通过阅读指定文章，让学生学会抓住文章的主旨，理解文章的结构和内容。

2.教学难点：

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-诗歌的深层理解：帮助学生理解诗歌的象征意义、意象运用等，提升学生的文学鉴赏能力。

-成语的运用情境：指导学生在实际语境中正确运用成语，避免出现用词不当的情况。

-课外阅读的深度挖掘：引导学生深入分析阅读材料，提升批判性思维和创造性思维能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《语文园地七第2课时》的教材，以便跟随课堂内容学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、诗歌朗诵示范音频以及成语故事视频，丰富教学形式。

3.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行诗歌朗诵和成语接龙游戏，同时确保实验操作台的布置，以备必要时进行成语运用实验。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对诗歌朗诵的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢诗歌吗？有没有自己最喜欢的诗歌？”

展示一些关于诗歌的图片或视频片段，让学生初步感受诗歌的魅力或特点。

简短介绍诗歌朗诵的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.诗歌朗诵基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解诗歌朗诵的基本概念、技巧和注意事项。

过程：

讲解诗歌朗诵的定义，包括其主要技巧和目的。

详细介绍诗歌朗诵的技巧，如发音、语调、节奏等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.诗歌朗诵案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解诗歌朗诵的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的诗歌朗诵案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解诗歌朗诵的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对提高语文素养和审美能力的影响。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一首诗歌进行朗诵练习。

小组内讨论如何更好地表达诗歌的情感和意境，提出改进建议。

每组选出一名代表，准备向全班展示朗诵成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对诗歌朗诵的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示朗诵成果，包括诗歌的选择、朗诵技巧和小组讨论成果。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调诗歌朗诵的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括诗歌朗诵的基本概念、技巧、案例分析等。

强调诗歌朗诵在提高语文素养、审美能力和表达能力方面的价值，鼓励学生多读多练。

布置课后作业：让学生选择一首自己喜欢的诗歌进行朗诵，并尝试记录自己的朗诵感受和改进点。

7.课后拓展（5分钟）

目标：激发学生对诗歌朗诵的持续兴趣，拓展学习内容。

过程：

向学生推荐一些优秀的诗歌朗诵资源，如书籍、网站等。

鼓励学生在课外时间进行诗歌朗诵的练习，并分享自己的学习心得。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-诗歌朗诵经典作品：《唐诗三百首》、《宋词三百首》等古代诗歌集，以及现代诗歌选本，如《新月派诗歌选》等。

-诗歌朗诵教程：《朗诵技巧与艺术》、《诗歌朗诵教程》等书籍，提供专业的朗诵方法和技巧。

-诗歌朗诵视频资源：网络平台上的诗歌朗诵视频，如中央