第1章网络概述1.2网络的类型 -高中教学同步《信息技术-网络基础》(说课稿）（人教-中图版2019）.docxVIP

第1章网络概述1.2网络的类型-高中教学同步《信息技术-网络基础》(说课稿）（人教-中图版2019）

一、设计思路

本节课以《信息技术-网络基础》人教-中图版2019教材为依据，针对高中生的认知特点，以1.2节的“网络的类型”为核心内容。通过引入实际生活中的网络应用案例，引导学生理解不同类型网络的特性及区别。课程设计以问题驱动为主线，结合案例分析、小组讨论等多种教学方法，帮助学生构建网络类型的知识体系，提高学生的信息素养和实践能力。

二、核心素养目标

培养学生信息意识，使其能够识别和理解网络类型，提高信息筛选与处理能力；发展计算思维，通过分析网络类型的特点，培养逻辑思维和问题解决能力；强化信息安全意识，教育学生遵守网络道德规范，形成正确的网络行为习惯。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了计算机基础操作、互联网的基本概念和简单的网络应用。

2.高中生对网络有较高的兴趣，具备一定的自学能力和探究精神，学习风格偏向于实践操作和互动交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对网络类型概念的理解可能存在误区，难以区分不同网络类型的特点和应用场景；在实践操作中，可能遇到网络配置和故障排除等技术问题。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《信息技术-网络基础》人教-中图版2019教材。

2.辅助材料：准备网络类型相关的PPT、网络拓扑图、视频案例等电子资源。

3.实验器材：若安排实验，准备网络交换机、路由器、计算机等设备，确保其功能正常。

4.教室布置：划分讨论区，设置实验操作台，以便学生分组讨论和实践操作。

五、教学过程

一、导入新课

1.各位同学，大家好！今天我们将学习《信息技术-网络基础》的1.2节——网络的类型。首先，我想请大家回想一下，我们在日常生活中都接触过哪些类型的网络？

二、复习旧知，引出课题

1.很好，大家提到了局域网、广域网、互联网等。这些都是我们常见的网络类型。那么，它们之间有什么区别和联系呢？这就是我们今天要学习的内容。

2.在学习新的内容之前，我想请大家先回顾一下我们上一节课所学的网络基本概念，比如网络的定义、网络的作用等。

三、探究网络类型

1.现在，请大家打开教材第1.2节的内容，我们来一起探究网络的类型。

2.首先，请同学们阅读教材中关于局域网（LAN）的介绍，了解局域网的特点和应用场景。

a.请一位同学分享一下局域网的定义。

b.局域网通常在哪些场合下使用？请举例说明。

c.局域网有哪些优点和缺点？

3.接下来，我们来看广域网（WAN）。

a.同学们阅读教材中关于广域网的介绍，了解广域网的特点和应用场景。

b.请一位同学分享一下广域网的定义。

c.广域网通常在哪些场合下使用？请举例说明。

d.广域网有哪些优点和缺点？

4.现在，我们来学习互联网（Internet）。

a.请同学们阅读教材中关于互联网的介绍，了解互联网的特点和应用场景。

b.请一位同学分享一下互联网的定义。

c.互联网通常在哪些场合下使用？请举例说明。

d.互联网有哪些优点和缺点？

5.在学习完这三种网络类型后，请同学们思考一下，它们之间有什么联系和区别？请分组讨论，并在讨论结束后，每组派代表进行分享。

四、案例分析

1.现在，我们来分析一些实际生活中的网络应用案例，以加深对网络类型的理解。

2.请同学们观看教材中提供的案例视频，了解不同网络类型在现实生活中的应用。

3.观看结束后，请同学们分组讨论，分析案例中涉及的网络类型，并讨论其优缺点。

4.每组派代表进行分享，其他同学可以补充意见。

五、实践操作

1.现在，我们将进行一个简单的实践操作，以加深对网络类型的理解。

2.请同学们按照教材中的指导，使用模拟软件搭建一个简单的局域网，并观察其运行情况。

3.在实践操作过程中，请注意以下几点：

a.搭建局域网时，需要注意网络的拓扑结构。

b.观察局域网中数据的传输过程。

c.分析局域网中可能出现的故障，并尝试解决。

4.实践操作结束后，请同学们分享自己的操作经验和遇到的问题。

六、总结与反思

1.通过今天的学习，我们了解了局域网、广域网和互联网这三种网络类型的特点和应用场景。

2.请同学们回顾一下，我们在学习过程中有哪些收获？

3.同时，也请同学们思考一下，在实际应用中，如何根据需求选择合适的网络类型？

4.最后，请同学们谈谈自己对网络安全的认识，并分享一些网络安全小贴士。

七、布置作业

1.请同学们结合今天的学习内容，完成教材第1.2节的课后习题。

2.此外，请同学们思考一下，如何将所学的网络类型知识应用到实际生活中？下节课我们将进行分享和讨论。

八、结束语

1.各位同学，今天我们学习了网络的类型，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，不断提高自