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Unit5Hereandnow
SectionA(la-ld)导学案
班级:姓名:
科目:授课教师:
通过本节课的学习,学生能够:
1.根据图片信息别与人物活动相匹配的短语能够通过听取关键词理解听力对话中不同人
物正在进行的活动。从听力对话中找出常见的电话用语,并说出其适用的情境。
学习目标
(学习理解)
2.基于听力对话内容,模仿运用现在进行时和电话用语进行口头表达。(应用实践)
3.在电话对话中根据不同交际对象使用不同的礼貌用语,使对话愉快地进行。(迁移创新)
重点:从听力对话中找出常见的电话用语,并说出其适用的情境。
学习
基于听力对话内容,模仿运用现在进行时和电话用语进行口头表达。
重难点
难点:在电话对话中根据不同交际对象使用不同的礼貌用语,使对话愉快地进行。
1.打排球__________________2.读书__________________3.骑自行车一
4.洗碗____________________5.购物__________________6.看电影—
7.一你现在正在做什么?
—我正在做我的家庭作业。
8.一滕飞正在做什么?
课前预习
一他正在做些重要的事。
9.一你想去运动公园打排球吗?
—当然,我很乐意去。
课堂探究
1.Lookatthecoverpage(封面页)ofthisunitandthink.
情景导入
2.Lookatthepictureandshareyourideas.
1.Lookatthetimeonemapandtrytofindoutthedifferences.
2.Lookatthepicturesandanswerthequestions.
学习理解
3.Writetheactivitiesintheboxunderthepictures.(la)
4.Talkaboutwhatthepeopleinlaaredoingbyusingthestructurebe+V-ing.
1.Listentotheconversationsandanswerthequestions.(lb)
®Whoiscallinghisfriends?
(DWhatactivitydoeshewanttodowithhisfriends?
(3)Howmanyofhisfriendsarefreetodotheactivity?
2.Listenagain.Matchthequestionswithanswers.(lc)
3.Listentotheconversationagainandfillintheblanks.
Conversation1
TengFei:Hello?
Peter:Hi,TengFei.____Peter!Whatareyou________atthemoment?
TengFei:Hi,P
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