中国古代文学史教学大纲.docxVIP

?一、课程基本信息

1.课程名称：中国古代文学史

2.课程类型：专业必修课

3.学分：[X]

4.学时：[X]

5.适用专业：汉语言文学等相关专业

6.课程目标

-系统掌握中国古代文学发展的基本脉络和主要文学现象。

-深入理解各个历史时期重要作家、作品的思想艺术特色。

-培养学生对古代文学作品的分析鉴赏能力和文学批评能力。

-传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信。

二、课程内容与学时安排

先秦文学（12学时）

1.上古神话

-神话的起源与发展

-著名神话故事（盘古开天地、女娲补天、后羿射日等）

-神话的文化意义

2.《诗经》

-《诗经》的概况（成书、分类、流传）

-《诗经》的主要内容（爱情诗、农事诗、怨刺诗等）

-《诗经》的艺术特色（赋、比、兴手法，重章叠句等）

3.先秦散文

-历史散文（《尚书》《春秋》《左传》《国语》《战国策》）

-诸子散文（儒家：孔子、孟子、荀子；道家：老子、庄子；墨家：墨子；法家：韩非子等）

-先秦散文的发展脉络与文学成就

秦汉文学（10学时）

1.秦代文学

-秦代文学的概况

-李斯及其作品（《谏逐客书》等）

2.汉代赋

-赋的起源与发展

-骚体赋（贾谊《吊屈原赋》《鵩鸟赋》等）

-汉大赋（司马相如《子虚赋》《上林赋》，扬雄《甘泉赋》等）

-抒情小赋（张衡《归田赋》等）

3.汉代散文

-政论散文（贾谊、晁错等）

-史传散文（《史记》《汉书》）

-《史记》的文学成就（人物塑造、叙事艺术等）

魏晋南北朝文学（16学时）

1.建安文学

-建安时期的社会背景

-三曹（曹操、曹丕、曹植）及其诗歌创作

-建安七子（孔融、陈琳、王粲等）

-建安文学的特点（慷慨悲凉的风格等）

2.正始文学

-正始时期的社会政治状况

-阮籍、嵇康及其作品

-竹林七贤

3.两晋文学

-西晋文学（太康文学：三张、二陆、两潘、一左等）

-东晋文学（玄言诗、陶渊明及其田园诗）

-陶渊明的诗歌艺术与人生境界

4.南北朝民歌

-南朝民歌（吴歌、西曲）

-北朝民歌（《木兰诗》《敕勒歌》等）

-南北朝民歌的特点比较

5.南朝骈文与北朝散文

-南朝骈文的特点与代表作家作品

-北朝散文的质朴风格与重要作家（郦道元、杨衒之等）

隋唐五代文学（20学时）

1.隋代文学

-隋代文学的过渡性质

-代表作家（杨素、薛道衡等）

2.初唐文学

-初唐诗歌的发展历程

-初唐四杰（王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王）

-陈子昂的诗歌革新主张与创作

3.盛唐诗歌

-山水田园诗派（王维、孟浩然等）

-边塞诗派（王昌龄、王之涣、岑参、高适等）

-李白及其诗歌（豪放飘逸的风格、浪漫主义特色等）

4.中唐诗歌

-大历诗风

-韩孟诗派（韩愈、孟郊等）

-元白诗派（元稹、白居易等）

-李贺及其诗歌

5.晚唐诗歌

-杜牧与李商隐的诗歌（杜牧的咏史诗、李商隐的无题诗等）

-晚唐其他诗人（温庭筠、韦庄等）

6.唐代散文

-唐代古文运动（倡导者：韩愈、柳宗元）

-韩柳散文的艺术成就

7.唐代传奇

-传奇的起源与发展

-代表作品（《莺莺传》《李娃传》《霍小玉传》等）

-唐代传奇的文学价值

8.晚唐五代词

-词的起源与发展

-花间词派（温庭筠、韦庄等）

-南唐词（冯延巳、李璟、李煜等）

宋代文学（20学时）

1.宋代文学概述

-宋代的文化背景与文学发展

-宋代文学的总体成就与特色

2.北宋初期文学

-宋初诗派（白体、晚唐体、西昆体）

-王禹偁的诗歌与散文创作

3.北宋中期文学

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