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人教版小学数学一年级上册教学计划与教案.docxVIP

人教版小学数学一年级上册教学计划与教案.docx

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人教版小学数学一年级上册教学计划与教案

目录

人教版小学数学一年级上册教学计划与教案(1)................4

一、教学计划...............................................4

教学概述................................................4

1.1教学目标...............................................5

1.2教学重点与难点.........................................5

1.3教学方法与策略.........................................6

教学进度安排............................................7

2.1第一学期教学进度.......................................8

2.2第二学期教学进度.......................................8

教学评价与反思..........................................9

3.1教学评价方式..........................................10

3.2教学反思与改进........................................10

二、教案..................................................11

第一单元...............................................11

1.1认识数字15............................................12

1.2认识数字610...........................................13

第二单元...............................................14

2.1加法初步..............................................15

2.2减法初步..............................................16

第三单元...............................................17

3.1认识平面图形..........................................17

3.2认识立体图形..........................................19

第四单元...............................................19

4.1认识长度..............................................19

4.2认识重量..............................................20

第五单元...............................................21

5.1解决简单的实际问题....................................21

5.2解决简单的应用题......................................23

人教版小学数学一年级上册教学计划与教案(2)...............24

一、教学计划..............................................24

教学目标...............................................24

1.1知识与技能目标........................................25

1.2过程与方法目标........................................26

1.3情感态度与价值观目标..................................26

教学内容...............................................27

2.1第一单元数的读写.....................................28

2.2第二单元认识图形.................................

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