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自强之星个人事迹

自强之星个人事迹1

我今年11岁，是实验小学五年级二班的一名学生，是班里的副中队长。

我是一名品学兼优的好学生，我学习刻苦，兴趣广泛，乐于助人，关心集体，尊敬老师，团结同学，积极参加学校和班级组织的各种活动，而且热心班级的管理，性格开朗，能够严格要求自己，自觉遵守学校和班级的各项规章制度，带头维护班级的荣誉，是老师的得力助手。

我学习优秀、多才多艺。自从上学的那一天起，我就明白，学生的第一要务就是学习，但我却从不把学习当作一种负担，而是当作一种乐趣，所以年纪小小的我已经掌握了自己特有的学习方法，把学习当成一种“玩”，一种更有意义的“玩”。我从小养成了良好的学习习惯，上课专心听讲，积极动脑，勤学好问，及时完成老师布置的作业，找时间认真学习和阅读自己所喜爱的课外书籍。日积月累，不但知识面拓展了，视野开阔了，而且动手和实践能力也得到了加强。这样，我在自己兴趣的指引下，在保证学习成绩的前提下，爱好广泛。琴棋书画无所不好，而且弹得一手好电子琴，受到师生的喜爱。我不光能“弹”，而且能文，绘画多次在大赛中获奖，其中：作品《快乐的小熊猫》在吉林省青少年第十二届科技艺术大赛活动中获小学组绘画贰等奖;《鱼儿》在吉林省青少年第十四届科技艺术大赛活动中获幼儿组绘画壹等奖。

我在学校是好学生，在家庭懂得孝顺父母与亲人，勤俭节约、热爱劳动、礼貌待人、关爱家人，深受邻里的夸奖。我爸爸是一位医生，工作很劳累，回家总是很晚;妈妈是一位教师，白天忙碌一天，晚上回家还要看报纸、整理资料。我深知父母的辛苦，从小就学着做家务活，洗衣、洗菜，还能做简单的饭菜，学会了自己照顾自己。我在家里的座右铭是：自己的事情自己干。

我在社会能够做到热爱祖国、文明守法。记得有一次，学校里有一位学生得了白血病，学校开展了捐款活动，我把自己积攒下的零花钱全部捐给了那个得白血病的学生;在大街上，经常能看见有叫花子的，我也捐给了他们一些钱;或是看见地上有垃圾袋，我也能随时把它捡起来，扔到垃圾桶里……

由于自己突出的表现，我多次被学校评为“三好学生”、“自强自立星”……

面对优异的成绩和众多的荣誉，我没有骄傲，我像一只展翅的雏鹰，正向着美好的明天飞翔。

自强之星个人事迹2

非常幸运能在大一就参加了团校，和党校的学习并顺利的通过了考试。于08年3月被列为入党积极分子。这对我有很大的帮助，使我在学习的同时也了解了党和国家的很多相关理论知识。

我是一名平凡的大学生，转眼已是大二的学生了，每天我都在自己不同的岗位上忙碌着，忙碌的同时即充实了自己，也锻炼了自己。我于1988年出生，来自一个平凡的家庭，家中有父亲、母亲、奶奶。母亲视力不好，失去了工作的能力，家中的重担都落到了父亲的肩上。所以我常常利用假期的时候勤工助学，一方面能减轻家里的负担，一方面也能锻炼自己，增长一些社会经验。美术系的领导和老师都非常关心我，了解我的家庭情况，还安排了勤工助学的岗位，在生活上尽量减少家庭的负担。

在班里，我是班级的学委，我时常督促同学们的学习问题和作业情况，也常帮助老师整理作业，在工作中我一直保持着一如既往的工作热情，全心全意为同学服务，作好老师和学生的纽带作用，同时还不断的进行创新，不断的改善工作方式方法，提高工作质量。在系里，我是实践部的部长，虽然部里平时的工作不多，息都用海报的形式传达出去。新世纪是一个“机遇与挑战并存的时代”，坐等“天生我材必有用”是不明智的也是愚蠢的。我深刻地认识到了能力素质的重要性，所以特别注重培养锻炼自己。因此，我抓住一切机会，积极参加校、系组织的各项文体活动和社会实践活动。我曾参加过征文比赛、拔河比赛、演讲比赛、跳绳比赛，社会实践活动?在参加这些活动中我的语言表达能力、心理素质、动手能力都得到了很大的锻炼，增加了我的勇气和自信心，对我的学习和工作起到了一个良好推动作用。

每个人在社会这个大舞台中都有着自己的角色，在学校里我有着众多的角色，自昂首向前。努力交织光辉岁月，自信汇成七彩人生。”这是我的生活信念。我相信在今后的学习工作中，我会一如既往地保持并加强现有的能力，一切从实际出发，不好高务远，脚踏实地的走好每一步路。因为我坚信“细节决定成败”。我会把大事做小，小事做细，工作和学习打造双赢。相信在今后的生活中我会用新的思想武装自己，使自己得到进一步的提升。现在我已经是大二的学生了，时间稍纵即逝，我已经不知不觉的在自己的各个岗位上默默的工作了一年多的时间了。我并不善于表达，总喜欢把事情付诸于行动，我很珍惜这剩下的一年多的时间。我深知学习是天职，工作是锻炼自己，服务他的平台。生活困难并没什么，

重要的是要有自己的理想，要有一个自己奋斗的目标而为之努力。

在师专的一年半一晃已经过去，努力付出过，也收获了很多。我要感谢很多人——亲人、老师、同学、朋友······，没有他们，我不