作文指导课教学案例.docxVIP

?一、教学背景

写作教学在语文教学中占据着重要地位，然而学生在写作过程中常常面临诸多问题，如无话可说、内容空洞、语言平淡、结构混乱等。为了帮助学生提高写作能力，激发写作兴趣，特开展此次作文指导课。

二、教学目标

1.知识与技能目标

-让学生了解作文的基本结构，掌握开头、中间、结尾的写作方法。

-学会运用多种描写方法，如外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写等，使作文内容更加生动形象。

-培养学生围绕中心选材的能力，提高作文的逻辑性和连贯性。

2.过程与方法目标

-通过范文分析、小组讨论、课堂练习等方式，引导学生自主探究作文写作技巧。

-培养学生的观察能力和思维能力，提高学生的语言表达能力。

3.情感态度与价值观目标

-激发学生的写作兴趣，增强学生写作的自信心。

-培养学生积极向上的生活态度和对美好事物的感知能力。

三、教学重难点

1.教学重点

-掌握作文的结构和写作方法，学会运用描写方法使作文生动形象。

-学会围绕中心选材，使作文内容充实、主题明确。

2.教学难点

-如何引导学生突破思维定式，写出有创意、有个性的作文。

-让学生在作文中自然地表达情感，避免空洞无物。