学校规章制度汇编.docx

?一、总则

1.制定目的

为了全面贯彻党的教育方针，加强学校管理，维护学校正常的教育教学秩序，保障师生的合法权益，提高教育教学质量，促进学校持续健康发展，特制定本规章制度汇编。

2.适用范围

本规章制度适用于学校全体师生员工。

3.基本原则

（1）依法治校原则：严格按照国家法律法规和教育政策制定和执行学校规章制度。

（2）以人为本原则：充分尊重师生的主体地位，关注师生的发展需求，保障师生的合法权益。

（3）民主管理原则：广泛征求师生意见，实行民主决策、民主监督，确保规章制度的科学性和合理性。

（4）与时俱进原则：根据教育改革和发展的需要，及时修订和完善学校规章制度。

二、学校管理体制

1.学校领导体制

学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，全面负责学校的行政工作。学校党组织发挥政治核心作用，教职工通过教职工代表大会等形式参与学校民主管理和监督。

2.学校组织机构设置

学校设立办公室、教务处、政教处、总务处、教科室等职能部门，各部门按照职责分工，负责学校相应工作的组织和实施。

3.学校管理职责分工

（1）办公室：负责学校行政事务的协调、文件收发、会议组织、人事管理等工作。

（2）教务处：负责学校教学工作的组织与管理，包括课程安排、教学计划制定、教学质量监控等。

（3）政教处：负责学生思想政治教育、德育工作、班级管理、校园安全保卫等工作。

（4）总务处：负责学校后勤保障工作，包括校园建设、物资采购、财务管理、校园环境卫生等。

（5）教科室：负责学校教育教学研究工作，组织教师开展课题研究、教学改革等活动。

三、教师管理制度

1.教师职业道德规范

（1）热爱教育事业，具有强烈的责任心和敬业精神，依法履行教师职责。

（2）关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生。

（3）严谨笃学，不断提高自身业务水平，积极参加教育教学研究和培训活动。

（4）为人师表，言行举止文明得体，廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风。

（5）团结协作，尊重同事，相互学习，共同提高，维护学校良好形象。

2.教师岗位职责

（1）备课：认真钻研教材，了解学生实际，制定切实可行的教学计划，撰写规范的教案。

（2）上课：严格按照教学计划和课程标准授课，注重教学方法的运用，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。

（3）作业批改：认真批改学生作业，及时反馈学生学习情况，针对问题进行个别辅导。

（4）辅导学生：关心学生学习和生活，对学习困难的学生进行有针对性的辅导，帮助他们提高学习成绩。

（5）教学研究：积极参与学校组织的教学研究活动，开展课题研究和教学改革，不断提高教学质量。

（6）班主任工作：负责班级日常管理工作，组织班级活动，培养良好的班风和学风，做好学生的思想政治教育工作。

3.教师考核评价制度

（1）考核原则：坚持客观公正、全面准确、注重实绩的原则，实行定量与定性相结合、平时考核与学期考核相结合。

（2）考核内容：包括思想政治表现、职业道德、业务水平、工作态度、工作业绩等方面。

（3）考核方法：采用个人自评、同事互评、学生评价、领导评价相结合的方式进行。

（4）考核结果运用：考核结果作为教师评优评先、职称晋升、岗位聘任的重要依据。

4.教师培训与发展制度

（1）培训目标：提高教师思想政治素质、职业道德水平、业务能力和创新能力，促进教师专业发展。

（2）培训内容：包括思想政治教育、教育教学理论、学科专业知识、现代教育技术等。

（3）培训方式：采用校内培训、校外培训、网络培训、校本教研等多种方式。

（4）教师发展支持：学校鼓励教师参加学历提升、学术交流、教学竞赛等活动，为教师提供必要的支持和帮助。

四、学生管理制度

1.学生行为规范

（1）遵守国家法律法规和学校规章制度，自觉维护学校秩序。

（2）尊敬师长，礼貌待人，诚实守信，团结同学，乐于助人。

（3）勤奋学习，积极进取，按时完成作业，考试不作弊。

（4）爱护校园环境，珍惜教学设备和公共财物，不随地吐痰，不乱扔垃圾。

（5）遵守社会公德，文明上网，不浏览不良信息，不参与违法违纪活动。

2.学生考勤制度

（1）学生应按时到校上课，不迟到、不早退、不旷课。因病、因事不能到校者，需提前请假。

（2）请假手续：学生请假一天以内由班主任批准，请假一天以上由政教处批准。请假需填写请假条，经批准后交班主任备案。

（3）旷课处理：对旷课的学生，学校将视情节轻重给予批评教育、警告、记过等处分。

3.学生奖惩制度

（1）奖励：对品