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第五节触电急救****学习探究方法二：切（断电源线）1、立即切断电源一、急救措施低压触电时第五节触电急救****学习探究方法三：挑（开导线）1、立即切断电源一、急救措施千万不能挑到人的身上低压触电时学习探究****第五节触电急救方法四：拽（触电者）1、立即切断电源一、急救措施注意：不能拽触电者的脚和手千万不要同时用两只手拽触电者低压触电时第五节触电急救****学习探究方法五：垫（救护者站在木板或绝缘垫上）1、立即切断电源一、急救措施低压触电时第五节触电急救****学习探究通知供电部门拉闸停电1、立即切断电源一、急救措施高压触电时第五节触电急救****学习探究拉开高压断路器或用绝缘操作杆拉开高压跌落熔断器1、立即切断电源一、急救措施高压触电时注意：戴安全帽、带绝缘手套、穿绝缘靴第五节触电急救****学习探究拉开高压断路器或用绝缘操作杆拉开高压跌落熔断器1、立即切断电源一、急救措施高压触电时注意：戴安全帽、带绝缘手套、穿绝缘靴高压跌落熔断器第五节触电急救****学习探究抛挂裸金属软导线，人为造成短路，迫使开关跳闸1、立即切断电源一、急救措施高压触电时抛掷者要防止跨步电压伤人，金属线一端要可靠接地错误方法****装饰装修电工基本技术第一章第五节触电急救合肥铁路工程学校机电教研室**第一章第五节触电急救温故知新学习探究课题引入知识强化课堂延伸提纲挈领温故知新①感知电流：能够引起人们感觉的最小电流。1、触电通过人体的电流按危险程度分为那三种？②摆脱电流：人能忍受并能自动摆脱电源的人体最大电流。成年男子感知电流约为1.1mА，而成年女子约为0.7mА。摆脱电流约为10~16mА。③致命电流：使人短时间内出现生命危险的最小人体电流。在一般的场合可以取30mА为安全电流，即认为30mА是人体可以忍受而又无致命危险的最大电流；温故知新②两相触电：人体同时接触到电力线路中的火线与零线，电流将从火线通过人体流入零线。③跨步电压触电：当高压线路发生接地故障时，接地电流通过大地四周流散，在20米范围构成威胁地区。人假如在接地点周围20米以内行走，其两脚之间就有跨步电压。1、触电通过人体的电流按危险程度分为那三种？2、人体触电的类型分为那三种？①单相触电：人站在地面上人体的某一部位触到火线而发生的触电现象。危险极其危险步子越大越危险课题引入人体接触220V或380V的电，都有自救的可能。1千伏及其以上的电压等级的电，对人体会有严重的伤害，人体几乎没有自救的可能。根据统计资料：触电后1分钟内抢救，90%能救活；触电1~4分钟内抢救，60%能救活；触电超过10分钟抢救，获救的机率就很小了。课题引入案例1：1988年1月12日，某装表机电工在给用户安装电能表时，不慎触电。脱离电源后呼吸已停止，抢救人员立即在就近的地面上，给触电者施行人工呼吸，经过12分钟抢救，触电者恢复了呼吸。12第五节触电急救**学习探究触电急救必须做到1使触电者迅速脱离电源2分秒必争就地抢救3用正确的方法进行施救学习探究****第五节触电急救方法一：拉开关1、立即切断电源一、急救措施低压触电时*****
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