电子电器应用与维修专业实施性教学计划2024.docx

?##一、专业名称与代码

电子电器应用与维修053200

##二、入学要求

初中毕业生或具有同等学力者

##三、基本学制

三年

##四、培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和行为规范，掌握电子电器应用与维修专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事电子电器设备生产、服务、经营和维修等一线工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。

##五、职业范围

|职业领域|主要职业岗位|相关职业岗位|

|----|----|----|

|电子电器产品制造|电子产品生产线上的装配、调试、检验等岗位|电子产品工艺设计、生产管理等岗位|

|电子电器产品维修|电子电器设备的故障诊断、维修、保养等岗位|电子电器产品售后服务、技术支持等岗位|

|电子电器产品营销|电子电器产品的市场推广、销售、客户服务等岗位|-|

##六、人才规格

（一）职业素养

1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。

2.具有较强的责任心、敬业精神和团队合作精神。

3.具有良好的学习能力、沟通能力和解决问题的能力。

4.具有健康的体魄和良好的心理素质，能适应职业岗位的工作环境和工作要求。

（二）专业知识与技能

1.专业知识

-掌握电子电路、电子技术基础等基础知识。

-熟悉常用电子电器设备的工作原理、性能指标和使用方法。

-了解电子电器产品的生产工艺流程和质量控制方法。

-掌握电子电器产品维修的基本理论和方法，熟悉常见故障的诊断与排除。

-了解电子电器产品市场营销的基本知识和技巧。

2.专业技能

-能熟练使用电子仪器仪表进行电路测试和故障检测。

-能正确进行电子电器设备的装配、调试和维修。

-能绘制简单的电子电路图和装配图。

-能对电子电器产品进行性能检测和质量检验。

-具有一定的电子电器产品营销能力和客户服务能力。

##七、课程设置及要求

（一）公共基础课程

1.思想政治

-课程目标：通过思想政治课程的学习，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的爱国主义情感、集体主义精神和社会责任感，提高学生的思想政治素质和道德修养。

-主要内容：包括职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生等。

-教学要求：注重理论联系实际，采用案例教学、小组讨论、社会实践等多种教学方法，引导学生积极思考，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

2.语文

-课程目标：培养学生的语文综合应用能力，提高学生的阅读理解能力、写作能力和口语表达能力，为学生的职业生涯发展和终身学习奠定基础。

-主要内容：包括现代文阅读、写作、口语交际、文学欣赏等。

-教学要求：注重阅读和写作训练，加强语文实践活动，提高学生的语文素养。

3.数学

-课程目标：使学生掌握必要的数学基础知识，培养学生的数学思维能力和应用能力，为学生学习专业知识和从事职业活动提供支持。

-主要内容：包括代数、几何、统计与概率等。

-教学要求：注重基础知识的讲解和应用，结合专业实际，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

4.英语

-课程目标：培养学生的英语综合应用能力，使学生能够在日常生活和职业活动中进行简单的英语交流，为学生的国际化发展奠定基础。

-主要内容：包括英语基础知识、听力、口语、阅读、写作等。

-教学要求：注重听说读写综合训练，采用情景教学、多媒体教学等多种教学方法，提高学生的英语应用能力。

5.物理

-课程目标：使学生掌握必要的物理基础知识，培养学生的科学思维能力和实验技能，为学生学习专业知识和从事职业活动提供支持。

-主要内容：包括力学、电学、光学、热学等。

-教学要求：注重实验教学，培养学生的观察能力、实验操作能力和分析问题的能力。

6.体育与健康

-课程目标：培养学生的体育兴趣和爱好，提高学生的身体素质和运动技能，促进学生身心健康发展，养成良好的体育锻炼习惯。

-主要内容：包括体育理论知识、田径、球类、体操、武术等。

-教学要求：注重体育实践教学，根据学生的特点和需求，选择合适的教学内